新鮮柑橘的銷售受市場行情影響較大,為滿足不同人的需求,可以將柑橘加工成果汁、果酒、果醋等。結合下圖回答相關問題:
(1)通過過程③制作果酒,市場接種的菌種是酵母菌,其最適合繁殖的溫度為 ℃左右。在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,原因是(寫出一點即可) 。
(2)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)__________色。
(3)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是新鮮柑橘果皮 。過程⑤最好采用的方法是 。
(4)現(xiàn)獲得一株無子突變柑橘,研究人員要在較短時間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用 的方法,該過程需要對外植體使用 進行消毒處理。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體免疫過程中存在許多細胞識別的現(xiàn)象。下列組合中,錯誤的是
A.成熟的B細胞——內(nèi)環(huán)境中細菌
B.成熟的細胞毒性T細胞——內(nèi)環(huán)境中病毒
C.成熟的輔助性T細胞——巨噬細胞
D.效應細胞毒性T細胞——異體移植細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省宜賓市高三第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命歷程中有關現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上會發(fā)生相應的變化
B.細胞分化是細胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C.成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除,不受基因的調(diào)控
D.原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物選修l~生物技術實踐】(12分)高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。
(1)從用途上來說,I號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來說。Ⅱ號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,配制時—般加入 作為凝固劑。
(2)進行①過程的目的是 ;②過程所使用的接種方法是 法。
(3)I、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ;一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。
(4)部分嗜熱菌在I號培養(yǎng)基上生長時可釋放 分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成 ;應挑出透明圈 (大或小)的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是
A.圖甲中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是相同的
C.圖丙中若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D.圖丁中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是
A.c組尖端能合成生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選考[生物——生物技術實踐](15分)回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應用相關的問題:
(1)蘋果酒清香、明快,風味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來檢驗。
(2)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵,這直接關系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物, 通常所指的發(fā)酵條件不包括 。
A.溫度控制 B.溶氧控制 C.pH控制 D.酶的控制
(3)蘋果酒在 的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是 .
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應該屬于 。
(5)在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加 。應用平板劃線法分離乳酸菌時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將青蛙腦破壞,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射弧(如下圖),圖中的1、2、3表示神經(jīng)元,、表示連接在神經(jīng)纖維上的電位計。下列說法錯誤的是
A.神經(jīng)元1屬于傳入神經(jīng)元
B.在正常情況下,神經(jīng)元3的活動可受大腦皮層控制
C.刺激3的神經(jīng)纖維可引起后肢屈腿,屬于反射活動
D.刺激3的神經(jīng)纖維,可觀察到后肢屈腿而無電位變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中,正確的有( )
A.伴性遺傳都一定表現(xiàn)交叉遺傳的特點
B.若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會產(chǎn)生XbY的個體
C.有些生物沒有X、Y染色體
D.X、Y染色體只存在于生殖細胞中
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