【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—o—<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突。甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.用一定電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有至少3個(gè)完整的突觸

C.b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，在d點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D.在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

【答案】A

【解析】

刺激a點(diǎn)，神經(jīng)沖動(dòng)傳至甲、乙電表兩電極均存在時(shí)間差，所以甲、乙兩電表均會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)；圖中共有三個(gè)軸突，無(wú)其他突觸；在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處，f點(diǎn)可測(cè)到電位變化；刺激e處，因?yàn)橥挥|的單向傳遞特點(diǎn)，a、b處無(wú)電位變化，但d處有電位變化。

A、在a點(diǎn)施加一定強(qiáng)度的刺激，甲、乙均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)題意和圖示分析可知：共有三個(gè)完整突觸，d所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒(méi)有突觸后膜，B正確；

C、據(jù)分析可知b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，在d點(diǎn)可測(cè)到電位變化，C正確；

D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，a、b點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葦草主要生長(zhǎng)于瑞士阿爾卑斯山的高山盛夏牧場(chǎng)，是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物。不同種群的葦草對(duì)銅耐受力不同，有耐受性基因的個(gè)體在無(wú)銅污染地區(qū)生長(zhǎng)很緩慢。調(diào)查廢棄銅礦區(qū)及附近葦草種群對(duì)銅的耐受力，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.距離礦區(qū)160m的葦草種群對(duì)銅耐受基因主要來(lái)自基因突變

B.礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m的葦草存在地理隔離

C.礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)

D.非礦區(qū)葦草耐受性基因頻率與風(fēng)力和風(fēng)向無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】去除取樣法是調(diào)查種群密度的方法之一，其原理是在一個(gè)封閉的種群中，進(jìn)行隨機(jī)捕獲并去除，隨著 捕捉次數(shù)的增加，種群數(shù)量逐漸減少，因此每次捕獲的數(shù)量逐次減少。以捕獲累積量為橫坐標(biāo)，單位捕 獲量為縱坐標(biāo)，其關(guān)系如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)可作為該種群數(shù)量的估計(jì)值

B.對(duì)于標(biāo)記困難或捕獲會(huì)影響動(dòng)物健康的種群可采用該方法捕獲累積量

C.對(duì)于跳蝻、蚜蟲等活動(dòng)能力差的種群，可采用此方法進(jìn)行種群密度調(diào)查

D.對(duì)于多數(shù)種群，逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，因此常用去除取樣法等估算的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制，某家族系譜如下圖。已知同時(shí)有 A、B基因的個(gè)體表現(xiàn)正常，I-1 基因型為 AABb，Ⅱ-2 與Ⅱ-3 都為純合子。推斷正確的是（ ）

A.I-2 的基因型一定為 AABb

B.Ⅱ-3 的基因型為 aaBB 或 aaBb

C.若 I-1 和 I-2 再生育一個(gè)正常孩子的概率為 1/2

D.Ⅲ-2 與基因型為 aaBB 的女性婚配，子代患病概率為 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類免疫缺陷病毒（HIV）的模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.HIV病毒以RNA分子作為遺傳物質(zhì)

B.侵入人體內(nèi)的HIV會(huì)侵染T淋巴細(xì)胞，并逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

C.HIV外層的脂類膜上可能與HIV侵染進(jìn)入細(xì)胞這一過(guò)程有關(guān)

D.艾滋病可通過(guò)母嬰傳播進(jìn)行遺傳，因此屬于遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.①為腺嘌呤，①+②為腺苷

B.①+②+③構(gòu)成的物質(zhì)是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的原料之一

C.肌細(xì)胞形狀改變過(guò)程中有④的斷裂發(fā)生

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞的ATP含量保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒(méi)有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物（2n=4）正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的（ ）

A.此細(xì)胞每一極的染色體組成一個(gè)染色體組

B.若①是X染色體，則③是Y染色體

C.此細(xì)胞所示過(guò)程中不能發(fā)生基因重組

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與正常卵細(xì)胞受精，子代是三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑，干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響，某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照，不符合對(duì)照原則

C. 可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果

D. 缺水環(huán)境下，激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性

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