A. | 體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運輸,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速,而體液調(diào)節(jié)比較緩慢 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間長,而體液調(diào)節(jié)作用時間短 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
解答 解:A、體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運輸,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速,而體液調(diào)節(jié)比較緩慢,B正確;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短,而體液調(diào)節(jié)作用時間長,C錯誤;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確.
故選:C.
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識點的總結(jié);明確生命活動調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,難度不大.
科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學(xué)高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.有的核糖體附著高爾基體上,是分泌蛋白的合成場所
B.可能發(fā)生堿基配對的場所有線粒體、核糖體、細(xì)胞核
C.細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D.紅細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
B. | 溫度感受器位于下丘腦 | |
C. | 大腦皮層言語區(qū)的 V 區(qū)受損患者不能寫字 | |
D. | 下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示腺苷三磷酸,含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | B表示腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖組成 | |
C. | Ⅱ過程釋放的能量用于一切生命活動 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ不是可逆反應(yīng),物質(zhì)可逆,能量不可逆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
B. | 物種經(jīng)過長期的地理隔離,就一定會產(chǎn)生生殖隔離 | |
C. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 | |
D. | 能夠進(jìn)行交配,并且產(chǎn)生后代的個體不一定是同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④為該過程提供能量 | |
B. | 該分泌蛋白移動的最可能途徑是:③→②→⑧→⑨ | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運由囊泡運輸?shù)郊?xì)胞外 | |
D. | 該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統(tǒng)的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 203、115 | B. | 605、115 | C. | 1830、605 | D. | 605、203 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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