科學(xué)家在一池塘里將兩種魚分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
飼養(yǎng)方式植叢中的動物底棲動物浮游動物其他
魚種a單養(yǎng)0.420.120.010.45
混養(yǎng)0.050.350.050.55
魚種b單養(yǎng)0.430.230.010.33
混養(yǎng)0.400.120.040.44
A、單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中
B、混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底
C、混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中
D、混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:單養(yǎng)魚時魚種a胃中的食物主要是植叢中動物,表明魚種1單養(yǎng)時多出沒在植叢中,混養(yǎng)時魚種a胃中的食物主要是低棲動物,表明混養(yǎng)時魚種1多出沒在池底;單養(yǎng)魚時魚種b胃中的食物與混養(yǎng)時相差不大,說明無論單養(yǎng)混養(yǎng)魚種2都多出沒在植叢中.
解答: 解:A、從表中的數(shù)據(jù)可以看出,單養(yǎng)時兩種魚胃內(nèi)植叢中動物比例高,說明單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中,A正確;
B、混養(yǎng)時,魚種a底棲動物比例較高,魚種b植叢中動物比例較高,說明因此混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中,B錯誤;
C、混養(yǎng)時,魚種a底棲動物比例較高,魚種b植叢中動物比例較高,說明因此混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中,C正確;
D、混合放養(yǎng)時,兩種魚棲息區(qū)域、食性有差異,有利于對資源和空間的利用,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評:本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說法錯誤的是(  )
A、黃色短尾個體的基因型為YyDd
B、灰色短尾個體的基因型為yyDd
C、F1中致死個體的基因型共有4種
D、兩對基因中,顯性純合均能致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于物種形成條件的是( 。
A、隔離B、突變和基因重組
C、自然選擇D、共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是( 。
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕獲的野生動物并加以保護(hù)
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、易地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)
D、對于珍稀瀕危物種,可適當(dāng)?shù)墨C采與買賣

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的資料并回答問題.
資料:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動的主要
 

(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是
 
,請寫出它的結(jié)構(gòu)通式
 

(3)兩個基本單位相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
.如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請補(bǔ)充完整.
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的.寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的一組是( 。
①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境;
②內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液、淋巴構(gòu)成;
③高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換;
④內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是相對的.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核生物細(xì)胞核內(nèi)某個生理過程示意圖,分析回答:

(1)該生理過程叫做
 
,a為該過程必需的酶,其名稱為
 
,其在該過程中催化
 
 鍵的形成.
(2)從化學(xué)組成上分析,b與c相同的成分為
 
,不同的成分為
 

(3)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合,在運(yùn)載工具
 
的幫助下,通過翻譯過程合成具有一定氨基酸種類和序列的蛋白質(zhì)分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體被病菌感染后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程,請回答問題:
(1)此過程屬于特異性免疫中的
 
免疫.
(2)圖中①過程往往有
 
細(xì)胞參與,②為
 
細(xì)胞,④為
 
細(xì)胞,⑦為
 
細(xì)胞,過程⑤表示
 

(3)艾滋。ˋIDS)是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV感染人體后,會使[
 
]
 
大量死亡,對特異性免疫造成的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶豆葉肉細(xì)胞中含有DNA.并且有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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