A. | 反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上 | |
B. | 正、反交的F1代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa | |
C. | 正、反交親本雌果蠅均為純合子 | |
D. | 正、反交的F2代中,朱紅眼雄果蠅的比例不相同 |
分析 本試驗(yàn)中正交和反交的結(jié)果不同,說明控制眼色的這對(duì)基因在X染色體上.“在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1只有暗紅眼”,說明暗紅眼為顯性.由此把雙親和子代的基因型求出各個(gè)選項(xiàng)即可.
解答 解:A、本實(shí)驗(yàn)中正交和反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,說明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上,A正確;
B、根據(jù)解析暗紅眼為顯性,正交實(shí)驗(yàn)中純種暗紅眼♀(XAXA)×純種朱紅眼♂(XaY)得到的F1只有暗紅眼:XAXa、XAY,其中雌果蠅的基因型為XAXa,反交實(shí)驗(yàn)中純種朱紅眼♀(XaXa)×純種暗紅眼♂(XAY)得到的F1雌性為暗紅眼(XAXa),雄性為朱紅眼(XaY),B正確;
C、由B項(xiàng)可知,正、反交親本雌果蠅均為純合子,C正確;
D、正交的F1只有暗紅眼:XAXa、XAY,其F2中朱紅眼雄果蠅的比例為$\frac{1}{4}$;反交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1雌性為暗紅眼(XAXa),雄性為朱紅眼(XaY),其F2中朱紅眼雄果蠅的比例也是$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考察基因分離定律的應(yīng)用和伴性遺傳,對(duì)于此類考題,需掌握確定基因位置的依據(jù)和方法.對(duì)于XY型性別決定生物,確定基因位置的方法:(1)在已知顯隱性的情況下,利用雌性隱性個(gè)體和雄性顯性個(gè)體交配來判斷;(2)在不知顯隱性的情況下,利用正交和反交的方法來判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),若細(xì)胞無色透明,可縮小光圈或換平面反光鏡 | |
B. | 取根尖成熟區(qū)進(jìn)行葉綠體觀察時(shí),必須先制成切片方可觀察 | |
C. | 用根尖分生區(qū)做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),需保持裝片的有水狀態(tài) | |
D. | 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 相互選擇 | B. | 相互競(jìng)爭(zhēng) | C. | 共同進(jìn)化 | D. | 能量交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f | |
B. | 以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | 在b內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的分解,為生命活動(dòng)提供能量 | |
D. | 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{2}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的生理過程在線粒體中也能發(fā)生 | |
B. | ①鏈中$\frac{A+C}{G+T}$的比值與②鏈中的不同 | |
C. | 以③為模板合成⑤時(shí)需要三種RNA參與 | |
D. | ③上所含有的密碼子最多有61種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿和發(fā)菜都具有藻藍(lán)素和葉綠素 | B. | 酵母菌和噬菌體都能進(jìn)行呼吸作用 | ||
C. | 放線菌和根瘤菌都可發(fā)生基因突變 | D. | 醋酸菌和小球藻都有擬核和核糖體 |
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