4．關(guān)于mRNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA是通過轉(zhuǎn)錄獲得的
B．合成mRNA需要以DNA為模板
C．合成mRNA需要以核糖核苷酸為原料
D．mRNA上的三個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸

分析 1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．
（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程．
（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．
2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA是通過轉(zhuǎn)錄獲得的，A正確；
B、合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程需要以DNA的一條鏈為模板，B正確；
C、合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程需要以核糖核苷酸為原料，C正確；
D、mRNA上的相鄰三個(gè)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，一個(gè)密碼子決定一種氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量是可以循環(huán)的
B．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的必要條件
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　�。�
A．選擇透過性B．內(nèi)吞和外排C．保護(hù)作用D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（　�。�
A．抗體B．性激素C．磷脂D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原，d表示的物質(zhì)是維生素D．
（2）若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2，請(qǐng)據(jù)圖回答：該物質(zhì)的具體名稱是五肽，b的結(jié)構(gòu)通式是
（3）人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有4種．C在真核細(xì)胞中主要分布的場所是細(xì)胞核，除此之外，在線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器中也有少量分布．
（4）細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是核糖體．若某B分子由20個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2236．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　　）
A．生物多樣性的形成包括生物與生物和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響
B．自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向
C．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
D．絲蘭蛾細(xì)長的吸管口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是某綠色植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中1～6表示相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖2是該植物葉肉細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸的過程模式圖，其中1～8表示相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．

（1）圖1所示細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的場所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體（或細(xì)胞核、a和b）；能夠產(chǎn)生ATP的場所是a、b、c（填字母），圖2中產(chǎn)生ATP最多的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的6處（填數(shù)字）．
（2）圖2中的1→2的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的c（填字母或數(shù)字）中，如果此時(shí)沒有氧氣存在，則其細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物一定會(huì)有圖2中的3和8（填數(shù)字）．
（3）如果圖1中細(xì)胞器b內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于細(xì)胞器a內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度，則圖1細(xì)胞會(huì)釋放（填“釋放”或“吸收”）圖2中的物質(zhì)6．
（4）如果突然停止光照，則會(huì)影響圖1中3（填數(shù)字）上發(fā)生的反應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致4（填數(shù)字）中C3含量增加（或升高）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．經(jīng)32P充分標(biāo)記的某動(dòng)物精原細(xì)胞罝于不含32P的培養(yǎng)液中，在適宜條件下先進(jìn)行了一次有絲分裂，緊接著再連續(xù)進(jìn)行了兩次細(xì)胞分裂（第2次和第3次），若某細(xì)胞中含32P的染色體比例、含32P的核DNA比例均為$\frac{1}{2}$，則該細(xì)胞不可能處于（　�。�
A．第2次分裂（有絲分裂）后期B．第2次分裂（減Ⅰ分裂）后期
C．第3次分裂（有絲分裂）后期D．第3次分裂（減Ⅱ分裂）后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)微生物的敘述正確的是（　�。�
A．破傷風(fēng)桿菌，有氧呼吸第三階段在細(xì)胞膜上進(jìn)行
B．HIV沒有細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸
C．大腸桿菌具有線粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸
D．藍(lán)藻不含葉綠體，能進(jìn)行光合作用

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