2.下列關(guān)于人體細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.胰腺細胞:發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌功能有關(guān)
B.小腸絨毛上皮細胞:細胞膜向腸腔突起,增加吸收面積
C.成熟紅細胞:沒有細胞核,為運輸氧氣提供更多的空間
D.卵細胞:體積大,有利于細胞與環(huán)境進行物質(zhì)交換

分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)

解答 解:A、胰腺細胞能合成和分泌消化酶,而消化酶屬于分泌蛋白,其加工和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與,因此該細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體發(fā)達,利于酶的合成分泌,A正確;
B、小腸絨毛上皮細胞,細胞膜向腸腔突起,增加吸收面積,使得小腸是消化和吸收的主要場所,B正確;
C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核,利于攜帶氧,C正確;
D、細胞體積越大,細胞表面積與體積比例小,不利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.纖維素酶和果膠酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B.水綿細胞中葉綠體呈條帶形,是光合作用的場所
C.藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,其中的光合色素參與光合作用
D.圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式.神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式是( 。
A.①②B.②③C.①③D.②①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.常言道“馬無夜草不肥”,是有其科學(xué)依據(jù)的.生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì),能促進脂肪堆積,這種蛋白質(zhì)在白天減少,夜間增多.下列相關(guān)說法合理的是(  )
A.蛋白質(zhì)“BMALI”可能會促進糖類、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪
B.馬在白天吃草,但物質(zhì)的轉(zhuǎn)化發(fā)生在夜間
C.馬吃夜草長肥是因為夜間的草更有營養(yǎng)
D.如果人在白天多進食可能比在夜間多進食更容易發(fā)胖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示植物單株光合作用速率隨種植密度的變化曲線;圖乙表示植物在一晝夜下氧氣釋放量的變化曲線;圖丙代表對某植物的一葉片進行不同處理的示意圖.請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與M點相比,N點限制單株光合作用強度的主要外界因素有光照強度、二氧化碳濃度(寫出兩種).甲實驗結(jié)果給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)圖乙中該植物陰影部分所表示的O2釋放量大于一晝夜的O2釋放量(填“大于”、“等于”或“小于”).若測得該植物一晝夜的O2釋放量為500mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是740mg.若適當降低植物生長環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點將向左(填“左”或“右”)移動;此時細胞的葉綠體中短時間內(nèi)C5的含量變化為增加(填“升高”或“降低”或“不變”).
(3)圖丙是將對稱葉片進行上側(cè)遮光下側(cè)曝光的處理,德國科學(xué)家薩克斯用圖丙所示實驗方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為m和n(單位:g),則$\frac{n-m}{12}$所代表的是下側(cè)葉的總光合作用速率(或真正光合速率).(已阻止兩側(cè)之間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是( 。
A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.離開活細胞的酶可以有催化能力
C.酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定
D.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注,隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增.下列敘述中,不正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因生物不會對生物多樣性構(gòu)成威脅,也不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.應(yīng)該嚴格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的,以避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
C.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,應(yīng)該馬上停止實驗,并銷毀重組生物
D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的,有可能會出現(xiàn)意想不到的后果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面為核苷酸結(jié)構(gòu)圖,下列表示不正確的是( 。
A.能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
B.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個b
C.各核苷酸之間通過化學(xué)鍵③連接起來的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在電子顯微鏡下,發(fā)菜和金魚藻細胞中都能被觀察的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D.溶酶體

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