某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠同化的能最包括①②③④四部分，其中①被轉(zhuǎn)化成熱能，②指未被利用的能量，③流向分解者，④流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.用于田鼠自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為②+③+④

B.田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為

C.田鼠天敵糞便中的能量應(yīng)有一部分屬于②

D.能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有100個(gè)堿基的某DNA分子片段，內(nèi)有30個(gè)腺嘌呤。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制二次，則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸 （ ）

A．30個(gè) B．60個(gè) C．90個(gè) D．120個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是（ ）

A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因組不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．兩條母鏈都起模板作用

B．復(fù)制需要酶、能量與游離的脫氧核苷酸

C．復(fù)制后的子代DNA分子中均保留一條母鏈

D．復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省衡水（衡水金卷）高三高考模擬5理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，__________________________所對(duì)應(yīng)的全部個(gè)體可構(gòu)成生物群落。

（2）食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與_____________特征會(huì)被對(duì)方所“感知”，以利于獵食與躲避獵食，這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________的功能。

（3）圖中鼠與蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系為_(kāi)____________鼠的食物中來(lái)自植物，若鼠增加1kg，最多消耗植物_____________kg。

（4）由于天氣干燥導(dǎo)致該草原發(fā)生了火災(zāi)，火災(zāi)后草原上的群落進(jìn)行_____________演替。若調(diào)查草原土壤小動(dòng)物豐富度，常用的統(tǒng)計(jì)方法有_____________和_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出⑤⑥二個(gè)新品種的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中最可能來(lái)自于多倍體植株的細(xì)胞是____________。如果B細(xì)胞所在的植物個(gè)體被稱為單倍體，則該植株是由______直接發(fā)育而來(lái)的。如果B細(xì)胞所在的個(gè)體被稱為二倍體，則該植株是由__________發(fā)育而來(lái)。

（2）過(guò)程Ⅱ表示的方法是_____________至_______________為止。

（3）通過(guò)過(guò)程Ⅲ、V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點(diǎn)是________，過(guò)程Ⅲ最常用的方法是______________。

（4）需要使用秋水仙素的過(guò)程是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真，天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說(shuō)明

A.自然選擇不起作用 B.昆蟲(chóng)在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)

C.天敵在斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì) D.雙方相互選擇、共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C.大多數(shù)細(xì)菌的密碼子與動(dòng)植物的密碼子有明顯差異

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西陽(yáng)高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.此圖不可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則④與水面接觸

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同步練習(xí)冊(cè)答案