18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

分析 1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成，包括血漿、組織液、淋巴等，A正確；
B、內(nèi)化境由細(xì)胞外液組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；
C、外界環(huán)境的變化對(duì)內(nèi)環(huán)境有影響，但不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變，當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和組成，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）

A．機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B．內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

C．使體液的 pH 值保持相對(duì)穩(wěn)定

D．維持體溫相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，因而被稱為單體的多聚體，下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．單體連接成多聚體都需要消耗ATP

B．單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

C．有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用

D．有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．海洋的面積占地球面積的百分之七十左右，蘊(yùn)含非常多的高價(jià)值資源，科學(xué)家們也將科研方向越來(lái)越傾向于海洋資源的研究．
海洋生物實(shí)驗(yàn)室對(duì)一海洋生物的視神經(jīng)細(xì)胞開展了實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）將該海洋生物視神經(jīng)細(xì)胞置于正常海水中，給予適宜的光照刺激，膜兩側(cè)產(chǎn)生暫時(shí)性的動(dòng)作電位．將該細(xì)胞移至低Na+海水中，給予相同的光照刺激，測(cè)量出該細(xì)胞的靜息電位峰值不變而動(dòng)作電位的峰值降低，試分析原因低Na+海水中，因鈉離子內(nèi)流的量減少使動(dòng)作電位的峰值降低，但靜息電位的是鉀離子外流引起的不受影響．．
（2）實(shí)驗(yàn)員觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)．現(xiàn)將一種可迅速結(jié)合鈣離子的藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元的動(dòng)作電位無(wú)變化，則說(shuō)明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；若突觸前神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，則說(shuō)明鈣離子對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必要的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述，正確的是（　　）
A．在細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使細(xì)胞核中的染色體彼此分離
B．在DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中．鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離
C．在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
D．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位，如圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，圖甲的a點(diǎn)將降低
B．發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是圖甲中的a-b、圖乙中的③-②
C．圖丙中，g接受f傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化
D．圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過(guò)程中K+外流需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某植物的花色受位于常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，花色形成的生化途徑如圖所示，酶M的活性顯著高于酶N，當(dāng)兩種酶同時(shí)存在時(shí)，所有的底物都只能和酶M結(jié)合．某純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生的F1自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．純合植株甲的基因型為MMNN
B．有色物質(zhì)Ⅰ為藍(lán)色，有色物質(zhì)Ⅱ?yàn)榧t色
C．F2的藍(lán)花植株中純合子占$\frac{1}{6}$
D．F2的紅花植株隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中白花植株占$\frac{1}{5}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占比例，其中未來(lái)種群密度下降最快的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是傳出神經(jīng)，④是效應(yīng)器
B．中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C，實(shí)現(xiàn)雙向傳導(dǎo)
C．Ⅱ上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合
D．興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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