已知21四體的胚胎不能成活,F(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合征患者,假設(shè)他們在產(chǎn)生配子時,第21號的三條染色體一條移向細(xì)胞的一極,兩條移向另一極,則他們生出患病女孩的概率是( )
A.1/2 B.1/3
C.2/3 D.1/4
科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中根據(jù)實驗?zāi)康模x用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )
A.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1
B.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
C.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程,下列說法不正確的是( )
A.最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)
C.流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動
D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為二倍體西瓜形成多倍體西瓜的操作圖解,分析回答:
(1)基因型為Aa的二倍體經(jīng)秋水仙素處理加倍后,形成的四倍體基因型為___________,該個體形成的配子基因型為___________,比值依次為___________。
(2)如果基因型為AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,則發(fā)育成種子胚的基因型為___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說,下列各項中正確的是 ( )
A.a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ),b和c的堿基序列相同
B.a(chǎn)鏈中的值與d鏈中同項比值相同
C.a(chǎn)鏈中的值與b鏈中同項比值相同
D.a(chǎn)鏈中的值與c鏈中同項比值不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雌性動物的基因型為AAbbKK,右圖是該動物的某個細(xì)胞的基因和染色體示意圖,錯誤的說法是( )
A.姐妹染色單體①和②對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的
B.該細(xì)胞可能是次級卵母細(xì)胞或第一極體
C.若含基因K的染色體片段連接到②上,則發(fā)生了染色體變異
D.若①上有基因Ab,②上有基因ab,則發(fā)生了同源染色體交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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