【題目】下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集

C. A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進(jìn)行采集；調(diào)查土壤動物豐富度采用取樣器取樣法，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。

A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙，可以增加空氣流通，A正確；B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集，B正確；圖中A裝置主要是利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進(jìn)行采集，C錯(cuò)誤；用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，防止腐爛，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜洛克豬毛色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，毛色有紅毛、棕毛和白毛三種，對應(yīng)的基因組成如下表。請回答下列問題：

（1）棕毛豬的基因型有___________________種。

（2）已知兩頭純合的棕毛豬雜交得到的 F1 均表現(xiàn)為紅毛，F1 雌雄交配產(chǎn)生 F2。

①該雜交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為___________________ 。

②F2中純合個(gè)體相互交配，能產(chǎn)生棕毛子代的基因型組合有________________種（不考慮正反交）。

③F2 中棕毛個(gè)體相互交配，子代白毛個(gè)體的比例為_______________________________ 。

（3）若另一對染色體上有一對基因 I、i，I 基因?qū)?/span> A 和 B 基因的表達(dá)都有抑制作用， i 基因無抑制作用，如 I_A_B_表現(xiàn)為白毛�；蛐蜑� IiAaBb 的個(gè)體雌雄交配，子代 中紅毛個(gè)體的比例為__________________，白毛個(gè)體的比例為________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示哺乳動物體內(nèi)某種分裂方式細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，圖2表示某器官處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。

請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是_______，圖1中Ⅱ所示時(shí)期可對應(yīng)于圖2中的_____。

（2）圖2中______圖所示的細(xì)胞分裂方式與圖1所示的細(xì)胞分裂方式不同，圖1中_______ 時(shí)期細(xì)胞中無同源染色體。該生物正常的體細(xì)胞具有______條染色體。

（3）圖2中如果乙是丙的子細(xì)胞，則乙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為_______。

（4）依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________，判斷的理由是______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖所示），過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）C細(xì)胞的名稱是_______，該細(xì)胞進(jìn)入分裂后期有__________個(gè)染色體組。

（2）通常情況下，該動物的基因A和a分離發(fā)生在_______(用圖中數(shù)字表示)分裂過程中。一個(gè)B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成_______種生殖細(xì)胞。其基因型是_________。

（3）若圖示的動物與基因型為Aabb個(gè)體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 通過研究種群數(shù)量的增長規(guī)律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小

B. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林

C. 通過研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動，可幫助人們合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量傳遞效率

D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。請回答下列問題。

（1）與該人大叫一聲有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的________區(qū)。

（2）人腳掌被扎，會有抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。但人感冒注射藥物時(shí)，人手腳并不縮回，這說明____________。

（3）請?jiān)趫D中畫出受刺激后神經(jīng)傳遞過程中突觸前膜、突觸后膜的電位變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)發(fā)表在《自然》期刊上的最新研究發(fā)現(xiàn)，乳酸并不僅僅是缺氧情況下的代謝產(chǎn)物，它與葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)一樣，是關(guān)鍵的能量軟體，甚至比這些主要功能更重要。回答下列問題:

（1）人體肌細(xì)胞無氧呼吸時(shí)，乳酸的產(chǎn)生場所是___________。無氧呼吸___________（填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”）生成少量的ATP。乳酸的增加對血漿pH影響不大的原因___________________________________________。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下，除大腦以葡萄糖作為主要能量物質(zhì)以外，其他組織細(xì)胞中參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零，而乳酸等物質(zhì)則約占一半，由此說明______________。

（3）在適宜的條件下，分別用等量的葡萄糖和乳酸為能源物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液分別培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)跑，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中_______________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌細(xì)胞的主要營養(yǎng)來源。

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