【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是

A. 先向計數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片

B. 培養(yǎng)時，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

C. 培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

D. 在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次

【答案】D

【解析】血細(xì)胞計數(shù)板在使用時，應(yīng)先蓋蓋玻片，在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液滲入計數(shù)室，A項(xiàng)錯誤；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，不應(yīng)定期向試管中添加培養(yǎng)液，B項(xiàng)錯誤；根據(jù)鏡檢結(jié)果，無法判斷培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值，C項(xiàng)錯誤；在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次，以使酵母菌分布均勻，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花（A）對重單瓣花（a）顯性。圖示一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段（如圖所示），該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個體中，含缺失染色體的維配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育。現(xiàn)將該個體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為

A. 3：1 B. 1：0 C. 2：l D. l：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B. 等位基因總是一個來自于父方，一個來自于母方

C. 在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，在配子中成對的基因只有一個

D. 在減數(shù)分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1個32P標(biāo)記的大腸桿菌被1個35S標(biāo)記的噬菌體侵染，大腸桿菌裂解后釋放的噬菌體（　　）

A. 有35S，部分有32P B. 有35S，全部有32P

C. 無35S，部分有32P D. 無35S，全部有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人體成熟T淋巴細(xì)胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞，48小時后測定Na+—K+—ATP酶活性和SDH總活性（SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶，SDH總活性由細(xì)胞數(shù)及每個細(xì)胞的SDH酶活性共同決定），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。據(jù)此無法推斷出

A. 在培養(yǎng)的時間內(nèi)，隨著顆粒物濃度的增加，抑制了Na+、K+的主動運(yùn)輸

B. 在培養(yǎng)的時間內(nèi)，隨著顆粒物濃度的增加，T淋巴細(xì)胞的數(shù)目減少

C. 汽車尾氣中含有多種致癌因子可使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D. 長期接觸汽車尾氣的人群，T淋巴細(xì)胞執(zhí)行細(xì)胞免疫功能有障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖，圖中陰影個體表示患者，相關(guān)基因?yàn)镈、d，請據(jù)圖回答問題：

（1）該遺傳病為______（填“隱性”或“顯性”）遺傳病。

（2）如果該遺傳病是伴X染色體遺傳，則Ⅲ2的基因型是______，Ⅱ3的一個致病基因來自于第1代中的______號個體。

（3）如果該遺傳病是常染色體遺傳，則圖中可能為顯性純合子的個體是______；調(diào)查表明，社會女性中，該遺傳病的發(fā)病率為1%，色覺正常中攜帶者占16%，不考慮變異情況的發(fā)生；Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配，生下攜帶致病基因男孩的概率是__________；Ⅲ1色覺正常，若他與一正常女性婚配，所生后代同時患兩種遺傳病的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中，正確的是

A. 禽流感病毒是一個有機(jī)體，由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

B. 禽流感病毒經(jīng)細(xì)胞分化產(chǎn)生多種類型的禽流感病毒

C. 禽流感病毒屬于生物，其遺傳物質(zhì)為核酸

D. 病毒一般體積比細(xì)胞小，屬于生命系統(tǒng)的最小層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述不屬于種群范疇的是( )

A. 某地區(qū)男女比例嚴(yán)重失衡 B. 某森林中猴子的數(shù)量較多

C. 2040年，我國將進(jìn)入老齡社會 D. 我國每年出生人口達(dá)到2000萬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種方法可以用來確定某種元素是否是植物的必需礦質(zhì)元素（ ）

A．比較老葉和嫩葉中該元素的含量

B．分析該元素在土壤中的含量

C．分析影響該元素吸收的因素有哪些

D．觀察全素營養(yǎng)液除去該元素前后植物的生長發(fā)育情況[

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