【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)不同的生理過(guò)程,其中字母和序號(hào)代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示的生理過(guò)程為_____,其方式為_____,A是_____酶。
(2)圖乙過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____(填序號(hào)),決定①的密碼子是_____, ③上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)②,其生物學(xué)意義是_____。
(3)圖甲中含有但圖乙中沒(méi)有的堿基是_____(填中文名稱)。
【答案】 DNA復(fù)制 半保留復(fù)制 DNA聚合 ② UCU 提高肽鏈(或蛋白質(zhì))的合成速率 胸腺嘧啶
【解析】試題分析:分析圖甲,該圖以DNA雙鏈為模板,故表示DNA復(fù)制過(guò)程,其中B作用于兩條母鏈,A作用于子鏈,所以A表示DNA聚合酶,B表示解旋酶,DNA復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制;分析圖乙,圖示為真核細(xì)胞中發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖,其中①為tRNA攜帶的氨基酸,②為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;翻譯形成的肽鏈;③為mRNA,是翻譯的模板。
(1)據(jù)試題分析可知,圖甲所示DNA復(fù)制過(guò)程;DNA復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制;其中A表示DNA聚合酶。
(2)據(jù)試題分析可知,圖乙為真核細(xì)胞中發(fā)生的翻譯過(guò)程,其場(chǎng)所為核糖體,即②;①為tRNA攜帶的氨基酸,據(jù)圖可以看出①對(duì)應(yīng)的反密碼子是AGA,所以該氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是UCU;一條mRNA可以相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合,合成多條相同的多肽鏈,這樣可以提高肽鏈(或蛋白質(zhì))的合成速率。
(3)據(jù)試題分析可知,圖甲所示DNA復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程涉及的堿基有A、T、G、C,圖乙為真核細(xì)胞中發(fā)生的翻譯過(guò)程,該過(guò)程涉及的堿基有A、U、G、C,故圖甲中含有但圖乙中沒(méi)有的堿基是胸腺嘧啶(T)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于 [Z赤道板上,此細(xì)胞處于( )
A.有絲分裂中期 B.有絲分裂后期
C.減數(shù)分裂第一次分裂中期 D.減數(shù)分裂第二次分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制傳染源是預(yù)防微生物傳染病的重要措施,其前提是尋找傳染源并對(duì)其進(jìn)行隔離。下列屬于傳染源的是
A.艾滋病毒B.艾滋病毒攜帶者
C.艾滋病人的血液D.帶有艾滋病毒的針筒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲(chóng)可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲(chóng)作物,利用了其間接價(jià)值
C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是( )
A.切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用
D.增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB或AAbb
B.F1減數(shù)分裂形成的雌配子和雄配子的數(shù)量相同
C.F2沒(méi)有紅眼黑體的原因是存在致死基因
D.F2中的黑眼黃體的基因型有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說(shuō)法正確的是
A. ATP化學(xué)組成中含有核糖核酸
B. 膽固醇參與動(dòng)物質(zhì)膜的構(gòu)建
C. 遺傳物質(zhì)可以是RNA
D. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需沸水浴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B. 血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C. 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
D. 自由水能轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之不行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,經(jīng)微生物分解后能更好地被植物利用。某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示。將表中物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100 mL。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
KH2PO4 | 1.4 g |
Na2HPO4 | 2.1 g |
MgSO4·7H2O | 0.2 g |
葡萄糖 | 10 g |
尿素 | 1 g |
瓊脂 | 15 g |
回答下列問(wèn)題:
(1)該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______________________。
(2)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí),可采用的方法是_____________。初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定:在培養(yǎng)基中加入________指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成________色,則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是________,需要消毒的是________(填序號(hào))。
①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有________(填序號(hào))。
①所取土樣不同
②培養(yǎng)基被污染
③接種操作錯(cuò)誤
④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后,才能倒掉。
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