A. | 需要經(jīng)過變形階段 | |
B. | 同源染色體聯(lián)會形成四分體 | |
C. | 細胞質(zhì)均等分裂 | |
D. | 一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個精細胞 |
分析 哺乳動物精子的形成過程:
(1)場所:睪丸.
(2)時間:雄性動物從初情期開始,直到生殖機能衰退.
(3)過程:
解答 解:A、經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細胞,需要經(jīng)過變形階段才形成精子,A正確;
B、在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會形成四分體,B正確;
C、在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中,細胞質(zhì)都均等分裂,C正確;
D、一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四個精細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記精子形成的場所、精子的發(fā)生過程;識記細胞減數(shù)分裂的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:
(1)你認為他做該實驗的目的是 .
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 的位置.
(3)請描述C步驟的操作方法: .
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 .
(5)如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液,會發(fā)生 現(xiàn)象,原因是溶質(zhì)分子以 方式進入細胞液,使細胞液濃度逐漸升高,細胞由失水變成吸水.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 溶酶體 | C. | 液泡 | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞遺傳信息儲存、復(fù)制和代謝的中心 | |
B. | 胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/td> | |
C. | 藍藻葉綠體合成的葡萄糖不可以進入線粒體進行氧化分解 | |
D. | 線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應(yīng)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XDXd×XdY | B. | XDXD×XDY | C. | XDXd×XDY | D. | XDXD×XdY |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個階段:
①C6H12O6→丙酮酸;
②丙酮酸+H2O→CO2+[H];
③[H]+O2→H2O,
下列與此相關(guān)的敘述中正確的是( )
A.第③階段反應(yīng)極易進行,無需酶的催化
B.第②階段無ATP生成,第③階段形成較多的ATP
C.第①②階段能為其它化合物的合成提供原料
D.第①階段與無氧呼吸的第①階段不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理人體紅細胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
A. B.
C. D.
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