17.研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導(dǎo)致糖尿。媒祲核幬-血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEI)可在一定程度上降低血糖.相關(guān)分析正確的是( 。
A.高血壓是引起糖尿病的直接原因
B.高血壓會(huì)導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低
C.服用ACEI后,靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng)
D.胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)

分析 1、血糖平衡的調(diào)節(jié).

2、血糖調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié),其次是神經(jīng)調(diào)節(jié).
3、糖尿。阂葝uB細(xì)胞受損,胰島素分泌太少;缺乏胰島素的降血糖作用,使血糖過(guò)高,超過(guò)腎糖閾.表現(xiàn):高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦.(三多一少)

解答 解:A、糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌太少引起的疾病,A錯(cuò)誤;
B、高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導(dǎo)致糖尿病,B錯(cuò)誤;
C、服用降壓藥物-血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEI),靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng),可在一定程度上降低血糖,C正確;
D、胰島素的合成和分泌受體內(nèi)的血糖濃度的調(diào)節(jié),和神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查胰島素的功能,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸)
(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物水死亡.
(3)可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是b和c.
(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu).下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于測(cè)交的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)交后代的表現(xiàn)型比只能是1:1B.測(cè)交是指F1與純合隱性個(gè)性雜交
C.測(cè)交實(shí)例可以是Aa×aaD.測(cè)交后代表現(xiàn)型比例可能是1:1

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5.現(xiàn)需獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能,應(yīng)選取下列那種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)( 。
A.孔雀的成熟紅細(xì)胞B.人的成熟紅細(xì)胞
C.兔子的肌肉細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)較易與ATP的合成相聯(lián)系
B.線粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
C.小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞中ATP的合成與水解的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某地的一種金龜子專以大象的糞便為食,大象是初級(jí)消費(fèi)者,假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2.5×108kJ,則以下說(shuō)法正確的是(  )
①金龜子處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
②金龜子屬于分解者
③流向金龜子的能量至少為2.5×106 kJ
④金龜子從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量為零.
A.①③B.②④C.只有②D.只有①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生來(lái)源于同一種變異類型的是( 。俟壍陌籽邸、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓!、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)、苋祟惖纳ぁ、萦衩椎母叨挵櫺稳~  ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑤D.①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B.圖1中完成過(guò)濾之后保留濾液
C.圖2中完成過(guò)濾之后棄去濾液
D.在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉或木瓜蛋白酶有助于去除雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某植物種群中,AA基因型個(gè)體占20%,aa基因型個(gè)體占20%,雜合子中有50%個(gè)體不育.若該種群植物自由交配,后代中A,a基因頻率分別為( 。
A.45%,55%B.50%,50%C.55%,45%D.60%,40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案