A. | 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量 | |
C. | 動物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié) | |
D. | 呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 |
分析 細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并儲存在ATP中的過程;細(xì)胞呼吸的意義是為生命活動提供直接的能源物質(zhì)ATP.
光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng),不用于其他的生命活動,其他的生命活動的能量來自于呼吸作用.
解答 解:A、種子庫中貯存的風(fēng)干種子,去掉了細(xì)胞中的大部分自由水,含水量很低,因此細(xì)胞呼吸很弱,呈休眠狀態(tài),但絕不是不進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A錯誤;
B、葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng),不用于其他的生命活動,其它生命活動仍然需要呼吸作用提供能量,B錯誤;
C、動物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié),C正確;
D、在無氧呼吸條件下,不需要水和氧氣的參與,有機(jī)物中的能量也能釋放,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握細(xì)胞呼吸的類型,識記光合作用和有氧呼吸的過程,明確無氧呼吸雖然沒有氧氣和水的參與,但是也能釋放少量能量,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴(kuò)散是雙向的 | |
B. | 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 | |
C. | 酵母菌細(xì)胞呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 | |
D. | 胰島素分泌過程中需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿毒癥 | B. | 紅綠色盲 | C. | 大脖子病 | D. | 組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的演替是不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果 | |
B. | 在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 | |
C. | 初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 | |
D. | 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期DNA部分片段雙鏈打開一定需要解旋酶的催化 | |
B. | 該雌性個體內(nèi)只有一個染色體組的細(xì)胞可能是第一極體 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組的細(xì)胞不可能是次級卵母細(xì)胞 | |
D. | 基因自由組合現(xiàn)象可發(fā)生在減數(shù)第一分裂的前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用過程中一個精子與一個卵細(xì)胞融合 | |
B. | 受精過程中精子的膜要與卵細(xì)胞的膜融合 | |
C. | 受精卵形成后再經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成新的個體 | |
D. | 受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,說法正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成
B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生
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