由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如右圖所示.下列有關(guān)敘述正確的有( 。 
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物;
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種;
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì);
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中;
⑧幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,DNA和RNA在組成成分上的差異是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②堿基種類不完全相同,DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C.
解答: 解:①若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸,也可能是腺嘌呤核糖核苷酸,①錯(cuò)誤;
②若a為核糖,則b為RNA的基本組成單位,②錯(cuò)誤;
③若m為尿嘧啶,則b是RNA的基本組成單位,DNA中不含b這種化合物,③正確;
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則為RNA,因此a為核糖,④錯(cuò)誤;
⑤不論是DNA,還是RNA,組成元素都是C、H、O、N、P 5種,⑤正確;
⑥a為單糖,屬于不能水解的糖,屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì),不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì),⑥錯(cuò)誤;
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸是RNA,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,⑦錯(cuò)誤;
⑧幽門螺桿菌體內(nèi)含有RNA和DNA兩種核酸,因此含的化合物m共5種,⑧錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了核苷酸的組成,對(duì)于核酸的分類、分布、基本組成單位和化學(xué)組成成分的理解和識(shí)記,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是( 。
A、都能進(jìn)行光合作用
B、無核膜,但有核仁
C、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
D、都能進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項(xiàng)( 。
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散;
②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān);
③生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同;
④頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制;
⑤根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性;
⑥在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性.
A、只有一項(xiàng)敘述正確
B、只有兩項(xiàng)敘述正確
C、只有三項(xiàng)敘述正確
D、不只三項(xiàng)敘述正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述不正確的是( 。
A、激素具有微量高效的特點(diǎn)
B、激素是信息分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D、激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制
B、生長(zhǎng)素既能防止落花落果,也能疏花疏果
C、赤霉素能促進(jìn)果實(shí)成熟而脫落酸能抑制種子萌發(fā)
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂而乙烯能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種細(xì)菌在發(fā)生一系列反應(yīng):在E4失效的情況下,要使細(xì)菌能夠正常生長(zhǎng),我們至少要向培養(yǎng)基中加入什么( 。
A、XB、AC、X和CD、Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),原因是(  )
A、碳源供應(yīng)太充足
B、細(xì)胞會(huì)失水
C、改變了乳酸菌的pH值
D、葡萄糖不是乳酸菌的原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是(  )
A、蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗
B、水稻種子萌發(fā)并長(zhǎng)成新個(gè)體
C、扦插的葡萄枝長(zhǎng)成新個(gè)體
D、柳樹芽發(fā)育成枝條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一.
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究.
①為確定其遺傳方式,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)材料:
 
小鼠;雜交方法:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
②正常小鼠能合成一種蛋白類激素,檢測(cè)該激素的方法是
 
.小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CTCCGA”中的一個(gè)C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是
 
,這種突變
 
(填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止.
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細(xì)胞缺乏相應(yīng)的
 

(2)目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是
 
,體重低于父母的基因型為
 

(3)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明
 
決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是
 
共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案