科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省普寧市建新中學(xué)高二第二次階段考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,a、b、d表示三種免疫細(xì)胞,據(jù)圖并結(jié)合知識回答下列問題:
(1)寫出三種細(xì)胞名稱:
a: b: d:
(2)圖中上面的免疫過程屬于 免疫,b細(xì)胞增殖分化的條件有 和
,通過形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生 進行免疫反應(yīng),在人體內(nèi)漿細(xì)胞可來自 (填細(xì)胞名稱)的增殖和分化。
(3)圖中下面的免疫過程屬于 免疫,發(fā)揮免疫作用的是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建寧德普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,下列分析不正確的是
A.a(chǎn)表示吞噬細(xì)胞,具有識別特定抗原的能力
B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
D.c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是
A.a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力 B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( )
A.a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力
B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
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科目:高中生物 來源:南通泰州揚州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型:選擇題
下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( )
A.a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力 B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
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