下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些生理過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的描述正確的是
[     ]
A．a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力
B．b細(xì)胞同時接受抗原刺激后能增殖分化
C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D．d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧市建新中學(xué)高二第二次階段考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，a、b、d表示三種免疫細(xì)胞，據(jù)圖并結(jié)合知識回答下列問題：

(1)寫出三種細(xì)胞名稱：
a:             b:           d:             
(2)圖中上面的免疫過程屬于       免疫，b細(xì)胞增殖分化的條件有               和
             ，通過形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生          進行免疫反應(yīng)，在人體內(nèi)漿細(xì)胞可來自                    （填細(xì)胞名稱）的增殖和分化。
(3)圖中下面的免疫過程屬于           免疫，發(fā)揮免疫作用的是          。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建寧德普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，下列分析不正確的是

A．a(chǎn)表示吞噬細(xì)胞，具有識別特定抗原的能力

B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

D．c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是 

A．a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力         B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫     D．d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是（   ）

A．a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力

B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

D．d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

 

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科目：高中生物 來源：南通泰州揚州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型：選擇題

下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是（    ）

A．a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力     B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 D．d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

 

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