圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
 

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識(shí)別抗原的是
 
,具有特異性識(shí)別能力的是
 
.(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞  B.T細(xì)胞    C.B細(xì)胞  
D.記憶細(xì)胞   E.漿細(xì)胞  F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致
 

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于
 
中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
吞噬消化.
(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)后,首先通過(guò)
 
免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)
 
免疫將SARS病毒徹底消滅.前者整個(gè)過(guò)程包括:
①感應(yīng)階段:是指對(duì)抗原的處理、呈遞、識(shí)別階段;
②反應(yīng)階段:此階段B淋巴細(xì)胞分裂分化成為
 
細(xì)胞,并且有相應(yīng)的細(xì)胞分泌抗體.
③效應(yīng)階段:此階段
 
與SARS病毒特異性的結(jié)合,從而限制了SARS病毒的擴(kuò)散.
(7)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用,原因是
 
,欲更多獲得這一類(lèi)型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復(fù)患者的
 
細(xì)胞與
 
細(xì)胞融合,通過(guò)培養(yǎng)融合后的雜交瘤細(xì)胞來(lái)獲得單克隆抗體.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示為人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,①表示吞噬細(xì)胞吞噬和處理抗原;②表示呈遞作用;③表示呈遞作用;④表示少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞;⑤和⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過(guò)程;⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體,發(fā)揮免疫作用;⑧和⑨表示T細(xì)胞的增殖和分化;10表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
解答: 解:(1)圖中虛線箭頭表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體引起的二次免疫應(yīng)答.
(2)T淋巴細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都可以分泌細(xì)胞因子.
(3)A吞噬細(xì)胞可以處理并呈遞抗原,但不具有特異性;E效應(yīng)B細(xì)胞只能分泌抗體,不能識(shí)別抗原;因此能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有BCDF.
(4)在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
(5)在體液免疫過(guò)程中,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中,也存在于組織液和細(xì)胞外分泌液中,它能與抗原特異性地結(jié)合,最后通過(guò)巨噬細(xì)胞把結(jié)合物吞噬掉.
(6)病毒進(jìn)入人體內(nèi)后,首先通過(guò)體液免疫抑制其在體內(nèi)的移動(dòng),然后通過(guò)細(xì)胞免疫把其消滅.體液免疫的具體過(guò)程:①感應(yīng)階段:是指對(duì)抗原的處理、呈遞、識(shí)別階段;
②反應(yīng)階段:此階段B淋巴細(xì)胞分裂分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞,并且有相應(yīng)的細(xì)胞分泌抗體.
③效應(yīng)階段:此階段抗體與SARS病毒特異性的結(jié)合,從而限制了SARS病毒的擴(kuò)散.
(7)已經(jīng)康復(fù)的SARS患者的血清中含有殺滅SARS病毒的抗體,可以治療SARS患者.欲更多獲得這一類(lèi)型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復(fù)患者的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,通過(guò)培養(yǎng)融合后的雜交瘤細(xì)胞來(lái)獲得單克隆抗體.
故答案為:
(1)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體     
(2)淋巴因子
(3)AB E BCDF 
(4)靶細(xì)胞裂解死亡
(5)血清(或血漿) 抗原 吞噬細(xì)胞 
(6)體液 細(xì)胞    ②漿細(xì)胞、記憶    ③抗體
(7)康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體   B淋巴   小鼠骨髓瘤
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于細(xì)胞內(nèi)的無(wú)膜結(jié)構(gòu)是( 。
①中心體  ②高爾基體 ③核糖體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤染色體  ⑥葉綠體.
A、①③B、①③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同激素的作用方式有一些共同特點(diǎn).下列選項(xiàng)中,不屬于激素作用特點(diǎn)的是( 。
A、微量和高效
B、通過(guò)體液運(yùn)輸
C、通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸
D、作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為糖類(lèi)的概念圖.圖2是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用.泛素激活酶Ei將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解.請(qǐng)分析回答:

(1)若A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是
 
.若單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是
 

(2)若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則物質(zhì)②是
 
;若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則單糖A是
 

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是
 
.泛素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自
 
物質(zhì).
(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是
 
.根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆的黃色子葉、有色種皮和硬莢對(duì)綠色子葉,無(wú)色種皮和軟莢是顯性.用純合的黃色子葉、有色種皮和硬莢的豌豆作父本,用綠色子葉、無(wú)色種皮和軟莢的豌豆作母本,進(jìn)行雜交,所結(jié)種子連續(xù)播種和自交,得到各代種子.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)年母本植物株上所結(jié)豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
;子葉的顏色是
 

(2)第二年將上述雜交的種子播下,長(zhǎng)出的植株所結(jié)豆莢的性狀是
 
;豌豆種皮的顏色是
 
,子葉的顏色及比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
.當(dāng)該結(jié)構(gòu)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),受刺激的部位的電位變?yōu)?div id="ljow4ip" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到與另一個(gè)神經(jīng)元的接點(diǎn)--
 
時(shí),在突觸前膜釋放
 
,并通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜,并引起突觸后膜興奮,這樣興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到了另一個(gè)神經(jīng)元.神經(jīng)元之間興奮地傳遞只能是
 
的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小李在進(jìn)行生物組織中化合物的鑒定時(shí),向待測(cè)樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液.結(jié)果樣液被染成橘黃色,說(shuō)明樣液中存在( 。
A、還原糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你嘗試根據(jù)下表信息,推測(cè)絲氨酸的密碼子是( 。
DNA G
G
信使RNA C
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA A
氨基酸 絲氨酸
A、ACGB、UCG
C、AGCD、UGC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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