下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是  (   )

A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;④過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)

C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子一代含15N的DNA占100%

D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:①是DNA復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯,④是逆轉(zhuǎn)錄。

A.②轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶,④逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;正確。

B.①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;③翻譯發(fā)生在核糖體中,④過程發(fā)生在某些致癌病毒細(xì)胞內(nèi);錯(cuò)誤。

C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①DNA復(fù)制,由于是半保留復(fù)制,子代DNA一條鏈14N,一條鏈?zhǔn)?sup>15N,含15N的DNA占100%;正確。

D.①(A-T,C-G)②(A-U, T-A,C-G)③(A-U, C-G),均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不完全相同;正確。

考點(diǎn): DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄過程相關(guān)的酶和場所,半保留復(fù)制的計(jì)算,堿基互補(bǔ)配對原則。

點(diǎn)評:本題考查相對綜合,是學(xué)生能力提升的較好選擇。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省永昌縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是  (   )

A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;④過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇阜寧中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述正確的是

A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶,④可發(fā)生在病毒體內(nèi)

B.③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子代含15N的DNA占100%

D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1) ①過程需要的原料是    ,模板是親代DNA的    條鏈。 

(2) ②過程表示    ,主要是在    中進(jìn)行的。 

(3) 逆轉(zhuǎn)錄酶催化    (填序號)過程,能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是    ;需要解旋酶的過程包括圖中的          (填序號)過程。 

(4) 真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的    (填序號)過程,場所是    。 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是                     (    )

       A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

       B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;④過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)

       C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子一代含15N的NDA占100%

       D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

 

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