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5.在日常生活中,加酶洗衣粉在溫水中洗滌效果最好;淀粉酶在60‘C左右時,使變藍淀粉褪色最快,是溫度影響酶的活性嗎?
(1)某同學想通過實驗探究以上問題,對此他應做出的假設是溫度會影響酶的活性(或溫度不會影響酶的活性),請根據假設幫助他完成以下問題.
(2)選擇實驗用的試劑及材料B.
  A.新鮮的20%的肝臟研磨液,3%的過氧化氫溶液    B.2%的新配制的淀粉酶溶液,3%的可溶性淀粉
  C.2%的新配制的淀粉酶溶液,3%的過氧化氫溶液   D.20%的肝臟研磨液,3%的可溶性淀粉
(3)完善下列實驗步驟
 ①取3支試管,編上號,然后分別注入2mL93%可溶性淀粉溶液作為底物.
 ②另取3支試管,編上號,然后分別注入lmL2%的新配制的淀粉酶溶液.
 ③將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組,分別放人熱水(約60℃)、沸水和冰塊中,維持各自溫度5min.
 ④分別將淀粉酶溶液 注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自溫度5min.
 ⑤在3支試管中各滴人1-2滴碘液,然后搖勻.

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據此分析解答.

解答 解:(1)根據題干信息“淀粉酶在60‘C左右時,使變藍淀粉褪色最快,是溫度影響酶的活性嗎?”可知實驗的自變量是溫度,所以實驗假設可以是:溫度會影響酶的活性(或溫度不會影響酶的活性).
(2)過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響,所以該實驗應該用2%的新配制的淀粉酶溶液,3%的可溶性淀粉作實驗材料.
(3)根據實驗的單一變量原則和對照性原則,實驗的過程為:
①取3支試管,編上號,然后分別注入2mL93%可溶性淀粉溶液作為底物.
②另取3支試管,編上號,然后分別注入lmL2%的新配制的淀粉酶溶液.
③將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組,分別放人熱水(約60℃)、沸水和冰塊中,維持各自溫度5min.
④分別將淀粉酶溶液 注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自溫度5min.
⑤在3支試管中各滴人1-2滴碘液,然后搖勻.
故答案為:
(1)溫度會影響酶的活性(或溫度不會影響酶的活性)    
(2)B
(3)①93%可溶性淀粉  ②2%的新配制的淀粉酶溶液  ③將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組,分別放人熱水(約60℃)、沸水和冰塊中  ④分別將淀粉酶溶液  注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后  ⑤在3支試管中各滴人1-2滴碘液,然后搖勻

點評 本題結合探究溫度對酶活性的影響的實驗設計,考查溫度對酶活性影響的知識,識記和理解溫度對酶活性影響的規(guī)律是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究正確順序是( )

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
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13.如圖為光合作用過程示意圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量,據圖回答(注意:“[]”填圖中字母,“橫線”填相應名稱):

(1)圖中A、B所代表的分別是:光能和O2
(2)暗反應所需要的還原劑是[C][H].
(3)在光照強度不變的情況下,適當增加[X]CO2的濃度可提高Y的產量.
(4)暗反應所需能量直接來自[W]ATP的分解.寫出W與Z相互轉化的反應式.ATP?ADP+Pi+能量.
(5)③過程進行的場所是葉綠體的基質.
(6)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然去除X,可以測出C3分子的含量的變化是減少;C5分子的含量變化是增加.
(7)寫出光合作用的反應式:CO2+H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$O2+(CH2O).

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⑤人的神經細胞          ⑥人的骨髓細胞     ⑦藍藻         ⑧人的精原細胞.
A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧

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A.從左圖中可以知道pH=6時植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時的淀粉酶活性逐漸升高
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14.如圖所示某動物細胞生活周期中染色體數目變化.據圖判斷,發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有( 。
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