A、如圖示I側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),Ⅱ側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè) |
B、②構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架 |
C、a過程屬于自由擴(kuò)散,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的全透性 |
D、若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的結(jié)構(gòu),則會影響b過程 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T1 |
B、T2 |
C、T3 |
D、T4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對垂體的分泌起調(diào)節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的 |
B、胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體 |
C、B細(xì)胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激 |
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用生長素類似物比用純天然生長素效果要好 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程 |
D、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成 |
B、唾液淀粉酶的合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜 |
C、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分相同 |
D、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動 |
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧 |
C、①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo) |
D、刺激①時,興奮在①上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng) |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈 |
C、最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的甲烷菌屬于分解者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
A |
a |
B |
b |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com