如圖是生物能量轉(zhuǎn)化圖解,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中字母所表示的生理過程:A
 
,C
 
,D
 

(2)某生物既可以進行D過程,又可以進行C過程,要獲得較多的酒精必須創(chuàng)造
 
環(huán)境,因為
 
時抑制該過程的進行.
(3)能進行A、B過程的生物屬于
 
生物,如
 
 
考點:化能合成作用,有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存量的有機物,并釋放出氧氣的過程.實質(zhì)是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中.
2、自然界中存在某些微生物,它們能以二氧化碳為主要碳源,以無機含氮化合物為氮源,合成細胞物質(zhì),并通過氧化外界無機物獲得生長所需要的能量.這些微生物進行的營養(yǎng)方式稱為化能合成作用.
據(jù)圖分析可知,A為化能合成作用,B為光合作用,C為有氧呼吸,D為無氧呼吸.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析可知,A為化能合成作用,B為光合作用,C為有氧呼吸,D為無氧呼吸.
(2)若某生物既可以進行無氧呼吸過程,又可以進行有氧呼吸過程,由于有氧時會抑制無氧呼吸過程的進行,則要獲得較多的酒精必須創(chuàng)造無氧環(huán)境.
(3)能進行化能合成作用或光合作用的生物屬于自養(yǎng)生物,如綠色植物和硝化細菌.
故答案為:
(1)A化能合成作用  C有氧呼吸  D無氧呼吸 
(2)無氧   有氧
(3)自養(yǎng)  綠色植物  硝化細菌
點評:本題著重考查了光合作用和化能合成作用以及細胞呼吸的過程的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,符合實際的是(  )
A、利用低濃度的2,4-D做除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長
B、細胞分裂素在果實生長中起促進作用
C、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素
D、蘋果結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高倍顯微鏡下觀察處于減數(shù)第二次分裂中期的植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、赤道板、染色體、細胞壁
B、紡錘體、細胞壁、核仁
C、細胞壁、染色體、紡錘體
D、細胞壁、核膜、染色體、著絲粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開,當小蟲進入觸動腺毛,兩片葉子合攏,將蟲體消化吸收營養(yǎng).這種關(guān)系在生物學(xué)上被稱為 ( 。
A、競爭B、捕食
C、寄生D、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結(jié)果如表所示.
溫度/℃202530354045
光照下CO2吸收總量(mg/h)1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量(mg/h)0.500.751.001.502.253.00
下列對該表數(shù)據(jù)分析錯誤的是( 。
A、晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累
C、光照12h溫度40℃、黑暗12h溫度20℃,此條件下,植物有機物積累最多
D、每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在45℃的條件下,該植物能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的直接能源物質(zhì)是( 。
A、ATPB、糖類C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之問物質(zhì)交換的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A液、8液、C液的名稱依次為
 
 
 
.三者共同構(gòu)成的液體環(huán)境稱為
 

(2)用箭頭在圖2中表示出A液、B液、C液三者間的關(guān)系.
 

(3)A液與B液的成分相比,最主要的差別在于A液中的蛋白質(zhì)含量
 
(多于、等于、少于)B液.
(4)某人食入較多的酸性食物,不會引起內(nèi)環(huán)境中pH的明顯下降,原因是?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如圖.請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A、光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是溫度不同
B、光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同
C、光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨CO2濃度升高而升高
D、光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因
B、地理隔離不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異
C、自然選擇過程中,直接選擇的是基因型
D、基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致

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