生長于較弱陽光下的植物，當提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖回答問題：

（1）該圖中，A表示 ，B表示 ．

（2）該圖所示化合物的名稱是 ；該化合物含有 個肽鍵．

（3）該化合物由 種氨基酸分子失去 個水分子而形成，這種反應(yīng)叫 反應(yīng)；合成此肽鏈的細胞器是 ．

（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對分子質(zhì)量是 ．脫氧核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300，那么，合成該多肽化合物的基因（不考慮起始密碼和終止密碼）的相對分子質(zhì)量約為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌等市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述．正確的是（ ）

A．抗體、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B．ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷

C．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

D．藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，屬于高等動、植物細胞有絲分裂共同特征的是（ ）

A．有中心體的復(fù)制 B．有染色體的復(fù)制和平均分配

C．細胞板擴展分裂細胞質(zhì) D．細胞膜內(nèi)陷縊裂細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖．圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比（ ）

A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9：8

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