下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：
(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是___________。
(2)圖示過程應(yīng)用了多種生物工程技術(shù)，其中__________技術(shù)是過程③的基礎(chǔ)。
(3)過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是②細(xì)胞尚未__________。
(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具有_____________。
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是_____________。
(1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(或胚胎干細(xì)胞)
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(3)增殖分化
(4)限制酶、DNA連接酶和(運)載體
(5)(基本)沒有(免疫)排斥(異)反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

   （1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是             、              。

   （2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是              、               。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？                           。（寫出兩種）

   （3）過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因為                                                     。

   （4）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是                              。

   （5）過程④的完成需要用到的基因操作工具有                           。

   （6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是                           。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省樟樹中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是            、             。
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是             、              。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？                          。（寫出兩種）
（3）過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因為                                                     。
（4）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是                              。
（5）過程④的完成需要用到的基因操作工具有                          。
（6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是                          。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(選做)下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答：

⑴圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是              、______________。
⑵圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________   ____、                。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)?                                 (至少答兩種) 。
⑶過程④的完成需要用到的基因操作工具有                                     。
⑷圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是                                 。

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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(選做)下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答：

⑴圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是              、______________。

⑵圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________   ____、                。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)?                                 (至少答兩種) 。

⑶過程④的完成需要用到的基因操作工具有                                     。

⑷圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是                                 。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

   （1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是             、              。

   （2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是              、               。此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？                           。（寫出兩種）

   （3）過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因為                                                     。

   （4）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是                              。

   （5）過程④的完成需要用到的基因操作工具有                           。

   （6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是                           。

 

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