(2014•碑林區(qū)校級(jí)一模)下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序等有關(guān)
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量 | |
C. | 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的 | |
D. | b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013春•丹東校級(jí)期末)我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有 氨基和 羧基.
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)稱(chēng)為 .
(3)該化合物叫 肽,各個(gè)氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡(jiǎn)寫(xiě)成 .
(4)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 不同.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試)在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•許昌期末)水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體、線(xiàn)粒體和中心體
B.葉綠體、線(xiàn)粒體和高爾基體
C.線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級(jí)期末)如圖示為科學(xué)家用頭發(fā)對(duì)蠑螈受精卵進(jìn)行的橫縊實(shí)驗(yàn).有核的一半能分裂,無(wú)核的一半則停止分裂.有核的一半分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),如果一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半,這一半也會(huì)開(kāi)始分裂.最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎.該系列圖最能說(shuō)明的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進(jìn)化歷程中的一個(gè)巨大飛躍
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D.沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•河南二模)研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體﹣﹣SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體.科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如圖示曲線(xiàn),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍
B.在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)
C.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行
D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種豐富度--調(diào)查池塘中有多少種魚(yú) | |
B. | 種群密度--在海洋中捕撈某種魚(yú)時(shí)最需要獲得的信息之一 | |
C. | 種群--調(diào)查池塘中魚(yú)的數(shù)量 | |
D. | 競(jìng)爭(zhēng)--由于百靈鳥(niǎo)的排擠,云雀不得不讓出己占據(jù)的領(lǐng)域 |
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