17．2010年曲阜某蔬菜基地栽種了一種抗蟲大白菜，這是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中培育而成的，在這一過(guò)程中要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建．根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，作為重組載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．目的基因、啟動(dòng)子
B．目的基因、啟動(dòng)子、終止子
C．目的基因、終止子
D．目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因

分析 基因表達(dá)載體的組成：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等．
1、啟動(dòng)子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；
2、終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；
3、標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選．

解答 解：蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因是目的基因，將目的基因插入載體質(zhì)粒后，要想目的基因得到成功表達(dá)，還需要在目的基因前插入啟動(dòng)子，在目的基因后插入終止子，此外為了便于篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞，還要求運(yùn)載體上有標(biāo)記基因．因此，作為重組載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)有目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體細(xì)胞中，由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　�。�
A．3種B．6種C．4種D．5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個(gè)品種，其花色遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示．現(xiàn)有某科學(xué)興趣小組，將白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下（其中實(shí)驗(yàn)3由于相關(guān)記錄資料丟失，導(dǎo)致表現(xiàn)型比例缺失）：
實(shí)驗(yàn)1：淡粉色×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)2：白甲×淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)3：白乙×粉紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×粉紅，F(xiàn)2表現(xiàn)為白、淡粉、粉紅．
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）保加利亞玫瑰的花色遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．根據(jù)理論推算，實(shí)驗(yàn)3的F2表現(xiàn)型中白：淡粉：粉紅=2：1：1．
（2）保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示：

①圖中顯示出基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是一種性狀可受多對(duì)基因控制．
②上述基因在控制相關(guān)酶的合成過(guò)程中，前體mRNA的加工場(chǎng)所位于細(xì)胞核．
③若A基因使酶1失去活性，則控制酶2的基因是B，實(shí)驗(yàn)中所用的白甲、白乙的基因型分別為AAbb、AABB．
（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)3中F1與粉紅植株雜交產(chǎn)生子代的過(guò)程（要求寫出配子）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．以下方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．粗提取DNA分子時(shí)可利用不同濃度的HCl溶液去除雜質(zhì)B．利用無(wú)水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素C．采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個(gè)菌落D．制備單克隆抗體時(shí)可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過(guò)程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，a與f組成上的差異是a由傳出神經(jīng)末梢和所附著的肌肉或腺體組成，而f則只是傳人神經(jīng)的末梢．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，A中遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性性遞質(zhì)與B上受體的特異性結(jié)合則體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（識(shí)別）功能
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將增加填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)m（ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果缺碘，激素①③分泌量將增加，激素③通過(guò)體液運(yùn)至全身，但只在甲狀腺中發(fā)揮作用的原因是甲狀腺細(xì)胞上有特異性受體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）丙圖所示細(xì)胞所在生物個(gè)體的性別為雌性（雄、雌）．
（2）甲乙丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是甲和丙．
（3）乙圖中有同源染色體4對(duì)．
（4）丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為極體和卵細(xì)胞．
（5）該種生物體細(xì)胞中染色體4條．
（6）三圖中含有染色單體的是甲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差
C．液泡中有紫色的水溶性色素D．細(xì)胞是完整的，且是活的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞中的自由水含量較高，糖蛋白較多，細(xì)胞周期變短
B．生長(zhǎng)激素屬于蛋白質(zhì)，能促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素不屬于蛋白質(zhì)，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•江蘇）下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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