下圖是真核細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的X是


  1. A.
    核孔
  2. B.
    核膜
  3. C.
    核仁
  4. D.
    染色質(zhì)
C
試題分析：真核細(xì)胞的細(xì)胞核包括核膜（其上有核孔）、核仁和染色質(zhì)，圖中X結(jié)構(gòu)表示核仁。故選C
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評：本題意在考查考生的識圖能力，屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（  ）


A．該過程的模板是DNA，原料是20種游離的氨基酸

B．4條多肽鏈?zhǔn)峭瑫r開始合成的

C．一個核糖體能夠合成一條肽鏈

D．合成①的場所在真核細(xì)胞的細(xì)胞核，⑥的形成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東惠州高三上期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖為真核細(xì)胞的幾種結(jié)構(gòu)，請用圖中標(biāo)號回答：

⑴植物細(xì)胞中“養(yǎng)料制造車間”是　　， “動力車間”是　　。

⑵細(xì)胞衰老時，　　　的體積增大、膜內(nèi)折、染色加深，其中_____與⑤的形成有關(guān)。

⑶⑥中_____與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。

Ⅱ.下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成之間的聯(lián)系，COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸，請據(jù)圖回答：

⑷COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲        （填細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的        可通過膜泡運(yùn)輸將其回收。

⑸除了圖中所示的功能外，溶酶體還能分解         　　　            。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年海南省瓊海市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

 

(1)作為一個完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有　     　(細(xì)胞器)。圖中⑧所示細(xì)胞器增大膜面積的方式是　　　　　。

(2)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④較發(fā)達(dá)，這可能是因?yàn)棰艿墓δ芘c　            　有關(guān)。

(3)若要生產(chǎn)人的胰島素，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，為什么？__________________。

（4）科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將變形蟲培養(yǎng)在含H3—膽堿的培養(yǎng)基中，這樣核膜就被H3標(biāo)記。將帶有放射性標(biāo)記的核取出移植到正常的去核變形蟲中，追蹤觀察一個細(xì)胞周期，觀察子代細(xì)胞核膜是否具有放射性。

此實(shí)驗(yàn)的目的是：                              。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇南京師大附中江寧分校高二下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 （7分）2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了下村脩、馬丁·沙爾菲、錢永健三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們代表了綠色熒光蛋白研究上的三個里程碑。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答：

    材料一  下村脩1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白（GFP）。當(dāng)時知道在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下，它會發(fā)出綠色熒光。

    材料二  科學(xué)家1992年克隆出了GFP基因，隨后馬丁·沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達(dá)成功。之后，會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚也相繼問世。下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程：

    材料三  錢永健通過改造GFP基因，相繼制造出了藍(lán)色（BFP）和黃色（YFP）的熒光蛋白。

（1）為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，PCR反應(yīng)體系需加入__________種引物和__________。

（2）將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是__________。

    A. 追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程

    B. 追蹤目的基因插入到染色體上的位置

    C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

    D. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

（3）材料二中，過程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體的組成必需含有啟動子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、_____________、_________________。

（4）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________。

（5）材料三中，錢永健制造出藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白，這種現(xiàn)代生物工程技術(shù)稱為__________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型：綜合題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題：

 

（1）圖示1個DNA分子復(fù)制出乙、丙2個DNA分子，這表明其方式是                。

（2）圖中①表示                    。②表示                    。

（3）在高等植物的葉肉細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所是                                ；如果圖示表示核DNA的復(fù)制，則復(fù)制完成后，乙、丙分開并向細(xì)胞兩極移動的時期為                                           。

（4）若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是          。

 

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