A、樹突→細(xì)胞體→軸突 |
B、軸突→突觸→細(xì)胞體 |
C、軸突→突觸→樹突 |
D、樹突→突觸→軸突 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞一次后即損傷死亡 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體攻擊被抗原入侵的靶細(xì)胞 |
C、麻風(fēng)桿菌引起的免疫反應(yīng)以細(xì)胞免疫為主 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子攻擊抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗前,葉子已儲藏了淀粉 |
B、實驗后,葉片發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉 |
C、實驗前,葉子已儲藏了葡萄糖 |
D、實驗后,葉片吸收了葡萄糖,并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小體中沒有細(xì)胞核 |
B、突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體 |
C、突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 |
D、突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù) |
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大 |
C、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
D、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜外a→b;膜內(nèi)a→b |
B、膜外b→a;膜內(nèi)b→a |
C、膜外b→a;膜內(nèi)a→b |
D、膜外a→b;膜內(nèi)b→a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原 |
B、應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組 |
C、應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水 |
D、出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救 |
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