設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).小麥抗銹。˙)對(duì)不抗銹病(b)為顯性.這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖.試回答:

(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有
 
種.
(2)步驟④的方法是
 
,步驟⑤中最常用的藥劑是
 

(3)基因重組發(fā)生在圖中的
 
(填步驟代號(hào)).
(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型,這是因?yàn)檎T發(fā)突變是
 
,而且突變頻率
 

(5)已知小麥?zhǔn)莾赡晟参铮ǖ谝荒昵锒静シN,第二年春夏季開花、結(jié)果),則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要
 
年.
考點(diǎn):雜交育種,誘變育種
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③是雜交育種,①②④⑤是單倍體育種,⑥是誘變育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有AABB和AABb兩種.
(2)步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng),步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素,其作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(3)基因重組發(fā)生在圖中的①②③④過程的減數(shù)分裂過程中.
(4)由于基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性,所以經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型.
(5)由于小麥?zhǔn)莾赡晟参铮佟苁堑谝荒昵锒静シN,第二年春夏季開花、結(jié)果;第二年秋冬季播種,④→⑤第三年春夏季開花,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)后,用秋水仙素處理,獲得基因型為AABB.所以通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要3年時(shí)間.
故答案為:
(1)兩 
(2)花藥離體培養(yǎng)   秋水仙素  
(3)①②③④
(4)不定向的   很低  
(5)3
點(diǎn)評(píng):本題考查育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,采用的方法是( 。
A、誘變育種B、雜交育種
C、基因工程D、單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí),突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì),該物質(zhì)是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)
B、CO2
C、Na+
D、O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
細(xì)胞(動(dòng)物還是植物)有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(2)圖A中有
 
個(gè)姐妹染色單體,在該圖的2、3、4號(hào)染色體中,與1號(hào)染色體遺傳物質(zhì)相同的是
 
.此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在
 
位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時(shí)期,D圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)DNA分子.
(4)圖中
 
(填字母)所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,著絲點(diǎn)與DNA數(shù)之比為1:1的圖示是
 
.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在圖
 
所示時(shí)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的CO2濃度.該裝置放在20℃環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30min后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)若裝置中的綠色植物是種植在燒杯內(nèi)土壤中的,則一定要用塑料袋等將燒杯口密封,以排除
 

(2)用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際光合速率低,原因是:
 
,而要測(cè)定這一值,必須再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置,方法是再取一個(gè)與圖中相同的裝置,然后
 

(3)若以每小時(shí)釋放的氧氣量來代表光合作用速率,上小題中添加的裝置在30min后,針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X位置,則該植物的實(shí)際光合速率是
 
mL/h.
(4)若在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處;但將溫度提升至30℃時(shí),增加光照強(qiáng)度,則針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X位置上.比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
.此時(shí)再升高溫度讀數(shù)反而小于0.8mL,如果想讓讀數(shù)大于0.8mL,最適當(dāng)?shù)拇胧┦?div id="s9i5j1u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)如果用該裝置驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必要原料,應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株的二倍體草本經(jīng)濟(jì)植物,其花色由同源染色體上的一對(duì)基因控制,全為紅色,在該種植物的一個(gè)大型種群中,發(fā)現(xiàn)一株白色雌花,據(jù)此回答下列問題:
(1)若已知該變異為一個(gè)基因突變引起的.某學(xué)生為探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)突變植株的表現(xiàn)型確定則該突變屬于
 
(填“顯性”或“隱性”)突變.
②讓該白色雌株與紅色雄株雜交,得到F1 ,選F1
 
作父本,
 
作母本雜交得F2
③觀察F2植株花的顏色,并統(tǒng)計(jì).
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè):若
 
,則基因位于常染色體上;若
 
,則基因位于X染色體上.
(2)若需進(jìn)一步判斷該突變類型是基因突變還是染色體數(shù)目變異.可分別取正常植株和突變植株
 
制成裝片.用顯微鏡觀察對(duì)比細(xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在雅瑪里克山東北坡海拔890~1290m范圍內(nèi),按80m間距劃分6種梯度樣帶分別以(A、B、C、D、E、F表示),在每個(gè)樣帶內(nèi)選3個(gè)樣點(diǎn),在每個(gè)樣點(diǎn)按距地表深度0~5cm、5~10cm、10~15cm、15~20cm四層進(jìn)行采樣.統(tǒng)計(jì)不同海拔高度土壤動(dòng)物的群落組成情況,結(jié)果如下表.
海拔(m) 樣帶 個(gè)體數(shù) 類群數(shù)
890 A 2631 35
970 B 1816 33
1050 C 1341 29
1130 D 637 25
1210 E 628 19
1290 F 322 17
(1)調(diào)查土壤動(dòng)物的類群數(shù)和個(gè)體數(shù),應(yīng)采用的方法是
 
,確定每個(gè)樣帶的三個(gè)樣點(diǎn)時(shí)應(yīng)選取
 

(2)在雅瑪里克山的東北坡,隨海拔高度的升高,土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)的變化趨勢(shì)是
 
,原因之一是隨著溫度逐漸降低,生態(tài)系統(tǒng)中的
 
能力下降,導(dǎo)致作為土壤動(dòng)物食物來源的減少.
(3)土壤動(dòng)物豐富度的變化趨勢(shì)是
 

(4)土壤動(dòng)物的同化作用類型是
 
,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①
 
,結(jié)構(gòu)a
 

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段,此過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.有氧呼吸的總反應(yīng)式是
 

(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變)如圖2:
①葉圓片y比葉圓片x
 
 (輕或重),原因是
 

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用消耗量可表示為
 

③如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為
 
g.

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬泳運(yùn)動(dòng)因其獨(dú)到的健身效果而備受關(guān)注,人在冬泳過程中( 。
A、產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B、胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
C、抗利尿激素釋放減少,尿量增多
D、寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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同步練習(xí)冊(cè)答案