在理想狀況下,種群數(shù)量增長(zhǎng)接近于“J”型增長(zhǎng)。建立“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型的假設(shè)不包括
A.食物和空間條件充裕 B.沒(méi)有傳染病爆發(fā)
C.氣候適宜、沒(méi)有敵害 D.有種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt |
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng) |
C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長(zhǎng)率最大 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇宿遷高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是 ( )
A. 在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:
B. 一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”形增長(zhǎng)
C. 對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D. 一個(gè)呈“S”形增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長(zhǎng)率最大
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是 ( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng)
C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K左右時(shí)增長(zhǎng)率最大
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)
B.調(diào)查某森林中一種鳥(niǎo)的種群密度,可以采用樣方法
C.年齡組成是預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)
D.從種群特征看,提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子,這種措施直接調(diào)節(jié)的是種群的出生率
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