【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖1中f表示 , Y表示 , K表示 .
(2)圖1中的③表示過程,該過程屬于免疫.
(3)圖2所示的免疫過程中,參與A﹣→B過程的有圖1中的細胞(填字母).
(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞,例如圖1中(填字母)能 , 增強機體的免疫力.
【答案】
(1)淋巴因子;抗體;記憶細胞(或記憶B細胞,答記憶T細胞不給分)
(2)B細胞增殖分化;體液
(3)e
(4)k;迅速增殖分化為漿細胞,并產(chǎn)生大量抗體
【解析】解:(1)圖1所示過程為體液免疫,其中Y為抗體,f為淋巴因子,二者均為免疫活性物質(zhì). K為記憶細胞.
(2.)圖1中的c為B細胞,③表示B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞的過程,該過程屬于體液免疫.
(3.)圖2所示過程為細胞免疫,A到B過程是效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,是圖1中的e細胞.
(4.)圖1中的k是記憶B細胞,當(dāng)相同抗原再次入侵時能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的漿細胞,漿細胞會進一步產(chǎn)生大量的抗體.
a、圖1表示體液免疫的過程,其中a表示T細胞、b表示記憶細胞、c表示B細胞,d表示漿細胞、e表示效應(yīng)T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體.
b、圖2表示細胞免疫的過程,其中A到B過程是效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,使得靶細胞裂解死亡
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【題目】如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中的“刺激”可由引起.
(2)圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是和 .
(3)圖中呈現(xiàn)出的激素分泌的調(diào)節(jié)機制有調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié).
(4)“激素Ⅰ”的靶器官是 , “激素Ⅱ”要到靶器官發(fā)揮作用需要的運輸.
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【題目】純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交(兩對基因獨立遺傳),F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜.若F2中有純合的白色球狀南瓜380株,則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株?( )
A.380株
B.760株
C.1520株
D.3040株
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【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯誤的是
A. 高爾基體在動植物細胞中的功能不同
B. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過髙爾基體
C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D. 髙爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能
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【題目】化石研究表明,早期的爬行動物逐步進化為現(xiàn)代的
A. 魚類、兩棲類、爬行類
B. 魚類、鳥類、哺乳類
C. 兩棲類、爬行類、鳥類
D. 爬行類、鳥類、哺乳類
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【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異
D.通過過Ⅱ→Ⅳ程育種最不容易達到目的
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【題目】華南虎和東北虎屬于兩個亞種,這兩個亞種的形成是
A. 生殖隔離的結(jié)果
B. 地理隔離的結(jié)果
C. 生殖隔離和地理隔離的結(jié)果
D. 突變的結(jié)果
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【題目】
A. 纖維素是植物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)
B. 在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D. 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是( )
A.核糖體、細胞膜和細胞壁是肺炎雙球菌、衣藻、酵母菌共有的細胞結(jié)構(gòu)
B.由于含有核苷酸,線粒體、葉綠體具有半自主性
C.葉綠體是綠色植物進行光合作用場所,含有核酸、蛋白質(zhì)、糖類和磷脂等成分
D.人的紅細胞成熟后,不能合成蛋白質(zhì)
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