如圖是驗證呼吸作用放出CO2的實驗裝置圖．請據(jù)圖回答：

（1）A瓶內(nèi)NaoH溶液的作用是
 
．
（2）C瓶選用不透光玻璃罩的目的是
 
．
（3）如果實驗達到預期效果，D瓶中的現(xiàn)象是
 
．
（4）如果將C瓶中的植株換成萌發(fā)的種子，實驗現(xiàn)象一樣嗎？
 
．
（5）需氧呼吸的總反應式是
 
．
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析實驗裝置圖：通入空氣，說明其探究的是植物的有氧呼吸．圖中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2，以免影響實驗結(jié)果；澄清石灰水的作用是檢測呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．
解答： 解：（1）A瓶內(nèi)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收通入氣體中的CO2，以免影響實驗結(jié)果．
（2）植物在光照條件下能吸收CO2進行光合作用，所以C瓶選用不透光玻璃罩的目的是防止幼苗進行光合作用吸收CO2．
（3）如果實驗達到預期效果，D瓶中的現(xiàn)象是變渾濁，說明幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2．
（4）如果將C瓶中的植株換成萌發(fā)的種子，實驗現(xiàn)象一樣．因為萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2．
（5）需氧呼吸的總反應式是C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量．
故答案為：
（1）吸收通入氣體中的CO2
（2）防止幼苗進行光合作用吸收CO2
（3）變渾濁
（4）一樣
（5）C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量
點評：本題結(jié)合實驗裝置圖，考查驗證呼吸作用放出CO2的實驗，要求考生掌握該實驗的原理，分析實驗裝置圖，明確該實驗的自變量、無關(guān)變量及圖中各試劑的作用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　　）
A、細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、生物膜系統(tǒng)的生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
C、生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行
D、細胞內(nèi)許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

按教材填空
（1）有些蛋白質(zhì)起
 
作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素．
（2）核酸是細胞內(nèi)
 
的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
（3）功能越復雜的細胞膜，
 
越多．
（4）
 
染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，細胞質(zhì)接近無色．
（5）這些
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（6）
 
稱為原生質(zhì)層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年6月18日報道，引起無錫自來水污染的太湖藍藻再次涌向自來水取水口．下列關(guān)于藍藻的描述正確的是（　　）
A、高倍顯微鏡下可觀察到藍藻的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B、藍藻是好氧藻類，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、藍藻能進行光合作用，光合作用的場所是葉綠體
D、只有基因突變引起藍藻變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細胞、人口腔上皮細胞、大腸桿菌細胞和衣藻細胞．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中四種細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細胞的
 
性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有
 
、
 
、
 
，使不同細胞之間具有
 
性．
（2）圖1、圖2和圖4三種細胞中通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中分布的是
 
細胞．
（3）四個圖中，屬于原核細胞的是
 
，沒有細胞壁的細胞是
 
．
（4）比較相同干重的衣藻細胞、人口腔上皮細胞和細菌細胞的磷脂數(shù)量，比值是8：5：1．為什么細菌細胞的磷脂數(shù)量會較少？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)實踐
啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷娘嬃现唬谄【粕a(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)．生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多．當糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵．最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒．根據(jù)上述過程，回答以下問題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎上，注意
 
和
 
，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板．
步驟4：根據(jù)是否能在
 
 上生長篩選出突變菌．
（2）釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應采取的措施是
 
．
（3）小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其
 
．請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法．
 
（列舉兩種方法）
（4）突變菌往往帶有一些特殊的基因．在獲得這些基因的過程中，PCR技術(shù)相當重要．PCR擴增反應中加入引物的作用是
 
，加入DNA聚合酶的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A、階段I生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B、能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ
C、過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力，而過程④則不能
D、過程④、⑤進行的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
B、Ⅰ生物、Ⅱ病毒、Ⅲ具細胞結(jié)構(gòu)的生物
C、Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)，“借腹生子”，一次生殖過程中生出的兩個孩子，如圖所示．請分析回答：
（1）過程X若想順利進行必須滿足兩個條件：A來自父方的精子要進行
 
．B來自母方的卵子要培養(yǎng)至
 
．
（2）過程Y的細胞分裂方式是
 
．該過程早期在
 
進行．（填“體內(nèi)”或“體外”）
（3）
 
（生物技術(shù)）是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序．一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是
 
．
（4）這兩個孩子性別是否相同？
 
（填“是”或“否”）．若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是
 
．
（5）如果你是醫(yī)生，在設計試管嬰兒的時候你應該建議這對夫婦選擇生下哪種性別的孩子？
 
；為什么？
 
．
（6）代孕母親開始階段要和該女性患者同時注射某種激素，進行這一操作的目的是
 
．

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