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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 |
D、膜的選擇透過性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所得動(dòng)物的遺傳物質(zhì)有兩個(gè)來源 |
B、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
C、動(dòng)物發(fā)育過程中可能發(fā)生突變 |
D、動(dòng)物發(fā)育過程中可能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響 |
B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老,乙烯促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng) |
C、具頂端優(yōu)勢(shì)的枝條,其側(cè)芽部位因生長(zhǎng)素濃度過低而不生長(zhǎng) |
D、生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 |
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