酶的基本組成單位是

A．氨基酸 B．核糖核苷酸

C．氨基酸或核糖核苷酸 D．甘油和脂肪酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，它們的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對壽命的影響

C．遺傳因素的影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

評價實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)進(jìn)行了溫度對酶活性影響的研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：

溫度影響酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來判斷酶的活性。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、取三支試管，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液。另取3支試管，分別注入新鮮α-淀粉酶溶液。

2、將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、37℃的水中和冰塊中，維持各自的溫度5 min。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，兩支試管中的pH＝6．8，第三支試管中的pH＝4，搖均后維持各自溫度5 min。

3、在三支試管中各滴一滴碘液，并搖均。

觀察并記錄：（略）

結(jié)論：溫度過高或過低都影響酶的活性。

請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論？_________________。

（2）指出步驟中不正確之處，并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。

①_________________________,改為_____________________________。

② ,改為_____________________________。

③_________________________,改為_____________________________。

④_________________________,改為_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液。PM2．5進(jìn)入人體后，會被吞噬細(xì)胞吞噬，同時導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡。下列有關(guān)PM2．5的推測合理的是( )

A．PM2．5進(jìn)入人體細(xì)胞的途徑：血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫過強(qiáng)

D．吞噬細(xì)胞吞噬PM2．5，屬于人體免疫的第三道防線

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因、遺傳信息和密碼子分別是指

①信使RNA上核苷酸的排列順序；

②基因中脫氧核苷酸的排列順序；

③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基；

④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基；

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個堿基；

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段；

A．⑥②④ B．⑤①③ C．⑤①② D．⑥③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)（簡稱RP）的合成及調(diào)控過程。RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段，RBS是核糖體結(jié)合位。請回答下列問題：

（1）RP基因操縱元的基本組成單位是____________；①過程發(fā)生的場所是______________。

（2）過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為_________________。

（3）核糖體主要由______________等物質(zhì)構(gòu)成，圖中核糖體沿著mRNA的移動依次合成的有關(guān)物質(zhì)是____________等（用圖中所示物質(zhì)表示），當(dāng)細(xì)胞中缺乏rRNA時，RP1與RBS結(jié)合，導(dǎo)致RBS被封閉，引起的后果是____________，通過這種調(diào)節(jié)機(jī)制可以避免____________。

（4）大腸桿菌細(xì)胞中的RNA，其功能有______________（多選）。

A．作為遺傳物質(zhì) B．?dāng)y帶遺傳密碼

C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D．構(gòu)成核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官生長的影響，“低濃度促進(jìn)、 高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指 （ ）

A．大于 a 的濃度、小于 a 的濃度

B．大于 c 的濃度、小于 c 的濃度

C．大于 b 的濃度、小于 b 的濃度

D．大于 a 的濃度、小于 c 的濃度

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

某動物的基因A、a和B、b分別位于兩對同源染色體上。當(dāng)只存在一種顯性基因時，胚胎不能成活。若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中a的基因頻率是

A．40％ B．45％ C．50％ D．60％

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．氧濃度為d時貯藏的該植物非綠色器官不易變味

B．氧濃度為c時，釋放的CO2最少，總呼吸強(qiáng)度最弱

C．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D．氧濃度為a時，只有無氧呼吸，不存在有氧呼吸

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