【題目】如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，甲、乙、丙分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種 細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的關(guān)系。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.c中液體增多會(huì)引起組織水腫

B.a、b、c中蛋白質(zhì)含量最多的是b

C.b的滲透壓主要來源于血紅蛋白

D.丙中細(xì)胞的種類、數(shù)量都是最多的

【答案】C

【解析】

題圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞甲、乙、丙分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的關(guān)系，分析可知a是淋巴，b是血漿，c是組織液，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞，細(xì)胞乙為血細(xì)胞，細(xì)胞丙是組織細(xì)胞。

A、組織液中液體增多會(huì)引起組織水腫，A正確；
B、a、b、c中蛋白質(zhì)含量最多的是b血漿，B正確；
C、b的滲透壓主要來源于血漿蛋白和無機(jī)鹽離子，C錯(cuò)誤；
D、丙是組織細(xì)胞，其種類、數(shù)量都是最多的，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

B.生長素和細(xì)胞分裂素能調(diào)節(jié)脫分化和再分化

C.再分化過程不需要無菌條件培養(yǎng)

D.若①是花藥，則④可得到單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，我國西部加快發(fā)展畜牧業(yè)，同時(shí)注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該食物網(wǎng)含有___條食物鏈，鷹占有_______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

(2)鼠和牲畜的種間關(guān)系是______。若要調(diào)查鼠的種群密度，應(yīng)采取的調(diào)查方法的是 ___(填“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”)。

(3) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著鼠的數(shù)量增加，狐貍的數(shù)量也逐漸增多，狐貍的數(shù)量增多反過來使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在____________調(diào)節(jié)。

(4)若該草原出現(xiàn)過度放牧，首先會(huì)導(dǎo)致圖中______大量減少，從而使該生態(tài)系統(tǒng)遭 到嚴(yán)重破壞，故應(yīng)注意合理放牧。

(5)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)由一條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，其中A～F分別表示多肽鏈中不同的氨基酸分子。若圖中蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子組成，其中B、D、F的R基中分別對(duì)應(yīng)含有1個(gè)氨基(—NH2)、1個(gè)羧基(—COOH)和1個(gè)甲基(—CH3)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為________、________。

（2）這個(gè)蛋白質(zhì)分子經(jīng)水解酶分解，分別在A、B、C、D、E、F這6個(gè)點(diǎn)處斷裂，則形成的多肽分子數(shù)應(yīng)當(dāng)有________個(gè)，水解中需要________個(gè)水分子。

（3）若組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，則其水解產(chǎn)生的多肽分子的相對(duì)分子質(zhì)量之和為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①的名稱是_____________，是由一個(gè)神經(jīng)元的________末梢，經(jīng)過多次分枝最后每個(gè)小分枝末端膨大呈杯狀或球狀。

（2）圖中④為_____________；⑤為_____________；⑥為____________。（突觸間隙、突觸前膜、突觸后膜）

（3）當(dāng)有興奮傳來時(shí)，遞質(zhì)是從______（填序號(hào)）釋放，通過_____（填序號(hào)），與⑥上的_____________結(jié)合，使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

（4）維持離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異所需的能量，與圖中[ ]_________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為黃魚種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述正確的是（ ）

A.M、N、P、Q 四點(diǎn)中，只有 M 點(diǎn)時(shí)種群年齡組成為增長型

B.N時(shí)黃魚的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量增長

C.N-P段，種群增長速率下降，但種群數(shù)量仍增加

D.Q 點(diǎn)以后該黃魚種群數(shù)量不再發(fā)生變化率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶是工業(yè)生產(chǎn)上用途最廣、產(chǎn)量最大的酶制劑產(chǎn)品之一。為了提高淀粉酶的生產(chǎn)水平，首先要從土壤中篩選出產(chǎn)淀粉酶的活性菌株。某研究人員對(duì)所取土樣進(jìn)行產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌的分離操作(A 組)和計(jì)數(shù)操作(B 組)，過程如圖Ⅰ。請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟①取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都需要__________(填操作)，步驟④ 所用培養(yǎng)基的碳源是__________；步驟⑤所用固體培養(yǎng)基的制備步驟是計(jì)算→_________→溶化→ 滅菌→倒平板；步驟⑤⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對(duì)照，目的是_________。

（2）步驟⑦中，將 1mL 菌液分別稀釋 10 倍和 100 倍，每種稀釋度經(jīng)過步驟⑧各在 3 個(gè)平板上接種(每個(gè)平板的接種量為 0.1mL)，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，2 組平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58 和 2、7、5。據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為_________個(gè)。

（3）圖Ⅱ所用的接種方法_________(填“能”或“不能”)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)；甲、乙、丙為劃線的三個(gè)區(qū)域，為正確完成整個(gè)接種過程，接種環(huán)至少進(jìn)行________次灼燒滅菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則a點(diǎn)不能測到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個(gè)點(diǎn)都能測到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說明了

A. 興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

B. 興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

C. 興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，這個(gè)部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律．研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過程有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化。圖1為該基因表達(dá)過程示意圖，圖2和圖3是對(duì)其部分過程的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）PER基因是 ______（是/否）存在于垂體細(xì)胞中，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為________小時(shí)。

（2）據(jù)圖1中的過程③可知，PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為______。圖2過程的進(jìn)行需要________催化

（3）長期營養(yǎng)不良，會(huì)影響人體晝夜節(jié)律，據(jù)圖3分析，可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進(jìn)入核糖體，導(dǎo)致_________的合成終止，而影響人體晝夜節(jié)律。

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