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現(xiàn)代生物進化理論解釋了達爾文沒有科學解釋的

A．生物的多樣性B．生物的進化動力是生存斗爭C．遺傳變異的根本原因D．生物的適應性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥育種專家李振聲主要研究成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交，育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質的小麥新品種——小偃6號。小麥與偃麥草的雜交屬于遠緣雜交。遠緣雜交的難題主要有三個：雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”．

（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F1不育，其原因是              。要使其可育，可采取的方法是                。這樣得到的可育后代是幾倍體？           。

（2）假設普通小麥與偃麥草雜交得到的F1可育但更象偃麥草，如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代，下一步的辦法是        。

（3）小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進化過程中形成的。我們可以運用現(xiàn)代生物進化理論解釋物種的形成（見右圖）。

1)請在下面填出右圖中相應的生物學名詞．

①             ；②            ；③             。

2）優(yōu)質的小偃6號小麥新品種的成功培育是     。

A．自然選擇的結果   B．人工選擇的結果  

C．生存斗爭的結果   D．定向變異的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生蟲。在實驗室里對兩組數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射促使其雄性不育，實驗結果如下圖所示。請回答：

（1）用殺蟲劑處理，可使群體中的個體數(shù)在短時間內迅速減少，但從第2代以后螺旋蛆蠅種群的組成又變成了____________型，個體數(shù)量回升，說明這種蛆蠅____________，并用現(xiàn)代生物進化理論解釋這種回升現(xiàn)象。

（2）用電離輻射促使其雄性不育的方法在遺傳學上叫____________，用這種方法能使種群出生率____________，種群年齡組成變成____________型。這種方法不易使蛆蠅產生適應，效果好，但起效較慢，原因是_______________________________________________。

（3）若對a組從第7代起改用另一種殺蟲劑處理，預計群體7～14代數(shù)量變化曲線會是什么樣的？由此可見是長期使用一種殺蟲劑好還是交替使用不同的殺蟲劑好？

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習單元檢測：必修二第七章現(xiàn)代生物進化理論 題型：綜合題

小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎，其主要成就之一是將偃麥草與普通小麥雜交，育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質的小麥新品種——小偃6號。小麥與偃麥草的雜交屬于遠緣雜交，遠緣雜交的難題主要有三個：雜交不親和、雜交不育和后代“瘋狂分離”。
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育說明了什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)F1不育的原因是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)要使F1可育，可采取什么方法？這樣得到的后代是幾倍體？這種新物種的形成方式與一般物種形成方式的不同之處在于哪些方面？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進化過程中形成的。我們可以運用現(xiàn)代生物進化理論解釋物種的形成(見圖)，請在下圖填出相應的生物學名詞。

①________________________________________________________________________，
②________________________________________________________________________，
③________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學年度江西省新余一中高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（共6分，每空1分）螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實驗室里對兩組數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實驗結果如圖所示，請回答:

 
圖一                              圖二

⑴用現(xiàn)代生物進化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后個體數(shù)量逐漸上升的原因：螺旋蛆蠅中存在          ，在殺蟲劑作用下，                  逐漸形成了抗藥的新類型。
⑵在電離輻射后，會產生圖二所示的基因突變。闡述你從圖二獲得的基因突變的有關信息①                       ；②                     ；
⑶用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果，即消滅螺旋蛆蠅，但所需時間較長，除題⑵中所述的原因以外，還有一重要原因是                                              。
⑷比較不同蠅的DNA序列，可以確定它們之間的親緣關系。下圖為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對應的基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列。如果讓c'鏈和b'鏈分別與a鏈混合，根據(jù)實驗結果可推測：與甲的親緣關系最近的蠅是__________，

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科目：高中生物 來源：紅安外國語學校2010年5月月考高一生物試題 題型：選擇題

達爾文在加拉帕格斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，用現(xiàn)代生物進化理論解釋錯誤的是（   ）

A．經過長期的地理隔離而達到生殖隔離，導致原始地雀物種形成現(xiàn)在的幾種地雀物種

B．生殖隔離一旦形成，原來屬于同一物種的地雀很快進化為不同的物種

C．這些地雀原本屬于同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的突變和基因重組

D．自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導致這些種群的基因庫變得不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離

 

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