4．下列功能不屬于細(xì)胞核的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)主要的儲存場所B．細(xì)胞代謝的主要場所
C．控制細(xì)胞的遺傳特性D．控制細(xì)胞的代謝活動

分析 細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是遺傳和代謝的控制中心．據(jù)此答題．

解答 解：A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，A正確；
B、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)，B錯誤；
CD、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，CD正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，掌握細(xì)胞核的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．沸水浴加熱之后，胰島素仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在我國很多地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機(jī)污染物三氯苯（TCB），為探究TCB對生物體的毒性效應(yīng)，研究人員配制了5組培養(yǎng)液對金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨(dú)立培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．4天后，檢測三種微藻細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量，結(jié)果如表所示．請回答下列問題．
組別TCB濃度
（mg•L-1）		蛋白質(zhì)含量（ug•mg-1）
金藻角毛藻扁藻
10585263
21564660
35474047
410172426
515122121
（1）表中數(shù)據(jù)說明，隨水體中TCB濃度的不斷增加，三種微藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量均下降．蛋白質(zhì)不僅是構(gòu)成微藻體細(xì)胞的重要成分，而且一些蛋白質(zhì)還可以作為酶和調(diào)節(jié)（或激素類）物質(zhì)，是細(xì)胞正常生理功能的物質(zhì)保障，高濃度的三氯苯破壞了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，加快了藻體細(xì)胞的死亡速度．
（2）由曲線得到結(jié)論：
①受TCB影響最敏感的藻類是扁藻
②隨水體中TCB濃度的增加，對金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用增強(qiáng)
（3）測定三種微藻細(xì)胞數(shù)目時，使用的實(shí)驗(yàn)器具包括：試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板．請簡單說明實(shí)驗(yàn)步驟．實(shí)驗(yàn)流程為：（1）微藻細(xì)胞培養(yǎng)（無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）鏡檢、觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．若細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如右圖所示．有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是（　　）
A．a→b可表示染色體復(fù)制B．b→c可表示有絲分裂前期和中期
C．c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂D．d→e可表示減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某白花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況．該植物的高度由三對等位基因B、b，F(xiàn)、f，G、g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān)．現(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，已知母本高60cm，父本高30cm，據(jù)此回答下列問題．
（1）F1的高度是45cm，F(xiàn)1自交后得到的F2中共有27種基因型（不考慮交叉互換），其中株高表現(xiàn)為40cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{15}{64}$．
（2）該植物花瓣的紅色和白色由E、e這一對等位基因控制，基因E純合會導(dǎo)致個體死亡．現(xiàn)利用圖示中這一對親本進(jìn)行雜交，則F1白交得到的F2中，紅花所占比例為$\frac{2}{7}$．
（3）若要設(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述推測，請完善下列實(shí)驗(yàn)步驟．雜交方案：將上述F2中紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的花色表現(xiàn)及其比例．結(jié)果及結(jié)論：若子代中紅花：白花=1：1，則說明推測正確；反之，則推測不正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中的P和Q為處于不同分裂時期的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體．下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．圖P細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B．圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C．聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細(xì)胞，而不會發(fā)生在圖P細(xì)胞
D．圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．該種群10月份的出生率可能為零
B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D．該種群的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．小白鼠是實(shí)驗(yàn)中常用的一種動物．

（1）如圖所示，圖1是小白鼠某組織切片的顯微圖象，據(jù)圖判斷，該小白鼠的性別是雌性（填“雌性”或“雄性”），基因重組能否發(fā)生在②中？不能，理由是細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂后期，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中．
（2）圖2中甲、乙分別表示兩不同雌性小白鼠的部分染色體與基因組成，其中猩紅眼（A）對亮紅眼（a）顯性，長毛（B）對短毛（b）顯性，圓耳（C）對尖耳（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會導(dǎo)致配子死亡，且甲、乙減數(shù)分裂過程中不發(fā)生交叉互換．請回答下列相關(guān)問題：
①甲、乙產(chǎn)生有活性的配子的種類數(shù)分別為4、2．
②甲、乙兩白鼠的性狀相同，現(xiàn)設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)區(qū)分兩鼠，請利用遺傳圖解和相關(guān)文字說明實(shí)驗(yàn)過程．

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