正常精細(xì)胞形成精子的過(guò)程中,細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但保留了大量線粒體,因?yàn)榫€粒體可以合成精子運(yùn)動(dòng)所需的(  )
A、乙醇B、ATP
C、胰島素D、淀粉
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量有90%以上來(lái)自線粒體.
解答: 解:正常精細(xì)胞形成精子的過(guò)程中,細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但保留了大量線粒體,為精子的運(yùn)動(dòng)提供能量.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于線粒體的功能的理解,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產(chǎn)品的消毒方法是 ( �。�
A、酒精消毒
B、巴氏消毒法
C、高壓蒸汽滅菌
D、酒精燈火焰灼燒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是(  )
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、Y染色體遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物.為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌.科研人員進(jìn)行了如圖1所示的相關(guān)試驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加)

(1)該實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:錐形瓶、培養(yǎng)皿、
 
(寫出2種即可,但必須是微生物培養(yǎng)專用).
(2)理論上,步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外,還有
 
等(多選).
A.氮源     B.激素      C.酶    D.生長(zhǎng)因子    E.伊紅美藍(lán).
(3)步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細(xì)菌培養(yǎng)唯一的
 
;步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了
 
.步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過(guò)滅菌,其具體要求是
 

(4)經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖2,則接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的操作順序是
 
.多次劃線后,最終可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的
 

(5)步驟④的目的是
 
;經(jīng)過(guò)步驟⑤培養(yǎng)后,應(yīng)該從殘余苯酚濃度
 
的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于(  )
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B、生產(chǎn)者、分解者
C、分解者、消費(fèi)者
D、消費(fèi)者、分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究細(xì)胞的呼吸過(guò)程,某生物興趣小組的同學(xué)運(yùn)用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料,利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)分別向A、B、C三個(gè)保溫瓶中加入300mL煮沸過(guò)的5%的葡萄糖溶液.向A、B兩瓶中各加入5g新鮮酵母茵,C瓶不加.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的高度
 
(填“高于”、“低于”或“等于”)B瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的高度,原因是
 

(2)如將A、B保溫瓶中的酵母菌換成等量酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其余均相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的高度
 
(填“高于”、“低于”或“等于”)B瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的高度,A瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)終產(chǎn)物有
 

(3)酵母菌適宜作為本實(shí)驗(yàn)材料的原因是其新謝代謝類型為
 

(4)C瓶在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,相關(guān)敘述中占正確的是(  )
A、白眼、深紅眼及朱紅眼為相對(duì)性狀
B、若基因中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,說(shuō)明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C、若染色體上含深紅眼基因的片段缺失,說(shuō)明發(fā)生了基因突變
D、圖示各基因可互稱為非等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖.下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈
B、沿食物鏈甲→丙→己→庚,庚獲得的能量最多
C、若丙種群數(shù)量下降5%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D、丁和辛之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所③
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是②③④
C、④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素
D、細(xì)胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)

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