【題目】以廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四年,利用基因編輯技術(shù)(CRISPR/Cas9)和體細(xì)胞核移植技術(shù),成功地將亨廷頓舞蹈病基因(HTT基因)導(dǎo)入豬的受精卵中,從而培育出首例患亨廷頓舞蹈病轉(zhuǎn)基因的豬,精準(zhǔn)地模擬出人類神經(jīng)退行性疾病,標(biāo)志我國(guó)大動(dòng)物模型研究走在了世界前列。具體操作過(guò)程如圖。

1)利用基因編輯技術(shù),將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達(dá)框中,可能用到的基因工程工具酶有___________。目的基因能否在成纖維細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________。

2)欲獲取單個(gè)的成纖維細(xì)胞,需用________ 酶處理豬的相應(yīng)組織,放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是___________________。過(guò)程①得到去核卵細(xì)胞普遍采用__________的方法。

3)為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬,可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行__________,若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎,要注意______________________

4)比起果蠅、線蟲、小鼠,豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢(shì)有______________

【答案】限制酶和DNA連接酶 目的基因是否插入成纖維細(xì)胞的染色體DNA(或細(xì)胞核DNA 胰蛋白(膠原蛋白) 維持培養(yǎng)液的pH 顯微操作 胚胎分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人類極為相似(或豬的身體結(jié)構(gòu)與人類更為相似)

或:豬的內(nèi)部生理結(jié)構(gòu)與人的相似度更高,研究結(jié)果更有說(shuō)服力

或:豬與人類的親緣關(guān)系更近,相似程度更大

【解析】

基因編輯技術(shù)指能夠讓人類對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行編輯,實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術(shù)自問(wèn)世以來(lái),就有著其它基因編輯技術(shù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),技術(shù)不斷改進(jìn)后,更被認(rèn)為能夠在活細(xì)胞中最有效、最便捷地編輯任何基因;蚓庉嬍侨藢(duì)身體的遺傳密碼做出的修改,對(duì)此,人類早就有多種倫理原則進(jìn)行規(guī)范,其中的一個(gè)原則是,目前必須要有國(guó)家級(jí)的政府倫理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn),并且尚不能允許經(jīng)過(guò)基因修改的嬰兒出生,即便要用人的胚胎進(jìn)行研究,也一般限于14天的胚胎,即胚胎發(fā)育到14天后必須銷毀,不能發(fā)育成長(zhǎng)為人。

1)基因工程工具酶是限制酶和DNA連接酶,其中限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定脫氧核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,而DNA連接酶能將兩個(gè)具有相同末端的DNA片段連接。所以利用基因編輯技術(shù),將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達(dá)框中,可能用到的基因工程工具酶有限制酶和DNA連接酶;目的基因能否在成纖維細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入成纖維細(xì)胞的染色體DNA(或細(xì)胞核DNA)。

2)欲獲取單個(gè)的成纖維細(xì)胞,需用胰蛋白(膠原蛋白)酶處理豬的相應(yīng)組織;放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH;過(guò)程①得到去核卵細(xì)胞普遍采用顯微操作的方法。

3)為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬,可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行胚胎分割;若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。

4)比起果蠅、線蟲、小鼠,豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢(shì)有豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人類極為相似(或豬的身體結(jié)構(gòu)與人類更為相似)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRI(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是

A. 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體

B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體

C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體

D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豬感染豬博卡病毒會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重腹瀉。豬博卡病毒DNA是單鏈,長(zhǎng)度僅為52kb,但能編碼4種蛋白質(zhì)(NSlNPl、VP2VP1),該病毒DNA與編碼的蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖。

1)豬博卡病毒DNA雖短,但可以編碼4種蛋白質(zhì),據(jù)圖分析原因是___________。

2)基因工程制備疫苗,獲取NS1基因片段采用PCR技術(shù)的目的是___________,以便于與載體DNA連接。

3)基因工程的核心步驟是___________,可用___________將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞。若在分子水平上檢測(cè)基因是否表達(dá),可采用___________方法。

4)該基因工程制備的疫苗是否有效,個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過(guò)程是:___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程,圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分,圖二表示O2含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B. 圖二說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖一中甲表示葡萄糖,則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞

D. 圖二中K+吸收速率不再增加時(shí),限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南通某校生物興趣小組利用小液流法估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)步驟:①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為16號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管,備用。

③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機(jī)均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍(lán)粉末(忽略對(duì)蔗糖濃度的影響),充分搖勻。

④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液,插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部,從毛細(xì)吸管一端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液(如下圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況,并做好記錄。

乙組試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液濃度/molL-1

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

藍(lán)色小滴升降情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降,原因是甲組12、3試管中黑藻葉片的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,細(xì)胞吸水,導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升,藍(lán)色小滴密度大于乙組相同編號(hào)試管內(nèi)溶液的密度,其中下降最慢的是試管_____________中的藍(lán)色小滴。

2)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察,可發(fā)現(xiàn)試管_____________中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于_________________之間。若要使估測(cè)結(jié)果更準(zhǔn)確,則實(shí)驗(yàn)思路是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:_____________________________。某人受到驚嚇后出現(xiàn)了尿失禁,原因是______________。

2)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種__________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。

3)尿崩癥是指腎小管重吸收水的功能障礙而引起的一種病癥,其主要癥狀是尿量顯著增多。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),推測(cè)其可能致病機(jī)理是①_____________;②_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗病毒蛋白基因C導(dǎo)入番木瓜,培育出轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜,Ti質(zhì)粒如圖所示。下列敘述,正確的是(

A.農(nóng)桿菌的擬核DNA與番木瓜基因發(fā)生重組

B.構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制酶和DNA聚合酶

C.含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌具有四環(huán)素抗性

D.轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用人工脂雙層膜將容器分隔為A、B兩部分(如圖所示),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:A中加入一定濃度的KCl溶液,B中加蒸餾水,初始液面等高,一段時(shí)間后,A側(cè)液面高于B側(cè)。

實(shí)驗(yàn)二:再往A中加入微量的物質(zhì)X,結(jié)果A側(cè)液面明顯下降。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析不正確的是(

A.制備該人工脂雙層膜時(shí),應(yīng)用磷脂分子為原料

B.該人工膜不是生物膜,主要是由于缺乏具有生物活性的物質(zhì)

C.實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象與動(dòng)物細(xì)胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同

D.實(shí)驗(yàn)二加入的物質(zhì)X可能是水通道蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,經(jīng)數(shù)十年的演替發(fā)展為森林,圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法不正確的是(

A.群落演替過(guò)程中物種取代是一種優(yōu)勢(shì)取代,而不是完全取代

B.甲、乙、丙三個(gè)物種并存,第3階段具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C.實(shí)施退耕還林等措施之后,對(duì)野生動(dòng)植物種群不能進(jìn)行開發(fā)利用

D.該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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