【題目】噬菌體是一種專(zhuān)門(mén)侵染細(xì)菌的病毒，其遺傳物質(zhì)為DNA，當(dāng)把噬菌體的核酸水解后，發(fā)現(xiàn)其堿基之間的關(guān)系是

A．腺嘌呤總是與胸腺嘧啶配對(duì)

B．鳥(niǎo)嘌呤總是與胞嘧啶配對(duì)

C．腺嘌呤總是與尿嘧啶配對(duì)

D．嘌呤數(shù)總是與嘧啶數(shù)相等

【答案】D

【解析】DNA分子中，A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，A+G=T+C，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物，一般通過(guò)異體受精繁殖；但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)基因的遺傳不遵循分離定律

B. 螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體和表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型都是3種

C. 將圖示中F2個(gè)體進(jìn)行自交，其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋

D. 欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱(chēng)呼，由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動(dòng)導(dǎo)向，在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過(guò)程如下圖所示，分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得____細(xì)胞，提取該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定物質(zhì)相當(dāng)于______；B過(guò)程得到的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________。

(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基從培養(yǎng)基的成分來(lái)看，前者培養(yǎng)基中除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的____________。

(3)特異性抗體也可以通過(guò)常規(guī)方法來(lái)制備：向動(dòng)物反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有________________等優(yōu)點(diǎn)（答出三點(diǎn)即可）。制備單克隆抗體的過(guò)程中至少需要____次對(duì)細(xì)胞的篩選。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶這種致病基因，她的前兩個(gè)孩子因?yàn)榛加蠰eigh氏綜合癥而夭亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)榻邮芰硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。請(qǐng)根據(jù)男嬰孕育過(guò)程回答下面的問(wèn)題：

（1）該母親的前兩個(gè)孩子患病夭亡的原因是___________________________________________，該健康男嬰孕育過(guò)程中依次使用了________________ 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

（2）圖示過(guò)程中代表該母親卵母細(xì)胞的是________ （填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射____________ 激素。

（3）早期胚胎需經(jīng)過(guò)________________ （水平）檢測(cè)合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（4）在胚胎孕育過(guò)程中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育，原因是____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成

A．4種 B．8種

C．5種 D．6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性形成的相關(guān)敘述，正確的是

A. 地理隔離是新物種形成的必要條件

B. 基因突變不會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的增加

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，若該分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是 （ ）

A. 200個(gè)B. 300個(gè)C. 400個(gè)D. 800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一定量的小麥種子（主要儲(chǔ)能物質(zhì)為淀粉）萌發(fā)過(guò)程中二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率的變化數(shù)據(jù)，據(jù)表回答問(wèn)題．

萌發(fā)時(shí)間（h）

O

2

4

6

8

12

18

24

30

36

40

C02釋放速率（L/h）

3

5

12.6

2l

27.6

42.6

55

55

55

55

55

02吸收速率（L/h）

0

O

7.6

12.6

16.3

17.6

17.6

17.6

22.4

42.6

55

（1）在2h之前，種子的呼吸方式為______．在36h之后種子呼吸的主要方式是_____．

（2）在24h時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的_____倍．

（3）如果以單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放速率來(lái)標(biāo)量呼吸速率，那么在0～12h，小麥種子無(wú)氧呼吸速率的變化趨勢(shì)是___________，有氧呼吸速率的變化趨勢(shì)是___________，出現(xiàn)這些變化趨勢(shì)與種子在萌發(fā)過(guò)程中大量吸收___________有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致（ ）

A. 核仁被破壞 B. 染色體被破壞

C. 細(xì)胞膜被破壞 D. 蛋白質(zhì)合成受到影響

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