分析 分析題圖:B細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;C細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期;D細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;E細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;F細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)只有卵巢中的卵原細胞能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此以上細胞可能同時存在于該動物的卵巢中;由以上分析可知,圖中A、B和D細胞含有同源染色體;四分體只出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期和中期,因此具有四分體的細胞是D.
(2)B細胞位于有絲分裂后期,含有4對同源染色體;E細胞處于減數(shù)第二次分裂前期,稱為次級卵母細胞或第一極體;該細胞含有2條染色體.
(3)該動物體細胞含有2對同源染色體,理論上這種動物可產(chǎn)生22種卵細胞.由以上分析可知,B細胞處于有絲分裂后期,C細胞處于減數(shù)第二次分裂末期,D細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,E細胞處于減數(shù)第二次分裂前期,F(xiàn)細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.因此,圖中A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是A→D→E→F→C.
故答案為:
(1)卵巢 A、B、D D
(2)有絲分裂后 4 次級卵母細胞或極體 2
(3)4 A→D→E→F→C
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)光照強度增加到一定程度時,光合作用強度不再增加,即達到飽和 | |
B. | C3植物比C4植物光合作用強度更容易達到飽和 | |
C. | C4植物比C3植物光能利用率高 | |
D. | 水稻是陰生植物,玉米是陽生植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中mRNA可以相繼結(jié)合多個核糖體,合成相同肽鏈 | |
B. | 青霉素影響核糖體在mRNA上移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程 | |
C. | 圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②和③過程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有②③④⑤,且①②③都可以在線粒體和葉綠體中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
遺傳病類型 | 病種 | 患者數(shù)目 | 發(fā)病率(%) |
單基因病 | 108 | 3689 | 2.66 |
多基因病 | 9 | 307 | 0.22 |
染色體病 | 13 | 1369 | 0.99 |
有遺傳異質(zhì)性 | 12 | 7339 | 5.29 |
遺傳方式不明 | 22 | 257 | 0.19 |
合計 | 164 | 12961 | 0.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個氨基酸發(fā)生改變 | |
B. | 用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜 | |
C. | 由于基因重組和基因突變的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性狀不盡相同 | |
D. | 某基因的一條鏈上有2個(占堿基總數(shù)的0.1%)C變成了G,表明發(fā)生了基因突變,且該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•邯鄲期末)南瓜所結(jié)果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳.若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為( )
A.AaBb B.Aabb C.a(chǎn)aBb D.a(chǎn)abb
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