A、甲的肝臟正常,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快 |
B、乙的胰臟異常,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢 |
C、甲的胰臟正常,能快速吸收葡萄糖而使血糖濃度升高 |
D、乙的胰臟正常,能快速促進血糖濃度降回正常范圍,而有調(diào)節(jié)血糖濃度的功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 個體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時期 |
A | DD | D、d | 減數(shù)第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數(shù)第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數(shù)第二次分裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深 |
B、若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動 |
C、圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多 |
D、圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、無數(shù)種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液 |
B、蛋清溶液、班氏試劑 |
C、蛋清溶液、雙縮脲試劑 |
D、清水、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察有絲分裂的步驟:解離一染色一漂洗一制片一觀察 |
B、綠葉中色素提取和分離步驟:稱取綠葉、剪碎一研磨一過濾、濾液劃線一層析分離一觀察 |
C、低溫誘導(dǎo)多倍體的原理是,低溫能促進細(xì)胞DNA的復(fù)制 |
D、“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,酵母菌的數(shù)量不可能一直呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝片中處于分裂期的細(xì)胞與間期細(xì)胞在形態(tài)大小上無明顯區(qū)別 |
B、在低倍鏡下若看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察 |
C、若在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找 |
D、若視野過暗,可以縮小光圈使光照集中增加亮度 |
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