10．如表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是（　�。�
供體剪刀針線運載體受體
A質(zhì)粒限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等
B提供目的
基因的生物		DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等
C提供目的
基因的生物		限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等
D大腸桿菌DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒
A．AB．BC．CD．D

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：（1）供體是指提供目的基因的生物；
（2）限制性內(nèi)切酶能切割DNA分子，是基因的剪刀；
（3）DNA連接酶能將DNA片段連接起來，是基因的針線；
（4）運載體包括質(zhì)粒、噬菌體或動植物病毒；
（5）基因工程的受體可以是動物細(xì)胞、植物細(xì)胞或微生物細(xì)胞，但常以大腸桿菌等微生物細(xì)胞作為受體．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作工具和操作步驟，能正確區(qū)分供體、受體，再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某反射弧的部分模式圖（C為組織液）．下列敘述正確的是（　�。�
A．與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體
B．興奮在反射弧上傳遞時，C處發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號
C．將某藥放在C處，刺激E處，D處電位不變，說明它能阻斷興奮在神經(jīng)元間的傳遞
D．刺激D點，在E處能測到電位變化；刺激E點，在D處卻檢測不到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能發(fā)生在（　　）
A．水的光解B．ATP的水解C．CO2的固定D．三碳化合物還原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生物組織的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定實驗中，對實驗材料的選擇敘述中錯誤的是（　�。�
A．甘蔗莖和甜菜根含有較多的糖且接近于白色，用于還原糖鑒定的理想材料
B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D．馬鈴薯汁含淀粉多，是進行淀粉鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是B、E（填標(biāo)號），其與真核生物的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）上述五種細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)中都有的結(jié)構(gòu)是核糖體，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（3）藍藻和小麥葉肉細(xì)胞都能進行光合作用，他們屬于自養(yǎng)生物．
（4）生活在湖水中的藍藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成水華現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)動物細(xì)胞工程敘述錯誤的是（　�。�
A．動物細(xì)胞是基因工程中常用的受體細(xì)胞，所以基因工程離不開動物細(xì)胞培養(yǎng)
B．體細(xì)胞核可以直接移植到不去核的受體卵母細(xì)胞中
C．用于細(xì)胞核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
D．體細(xì)胞克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進程，促進優(yōu)良種畜的繁育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物有二對染色體，下列各圖表示卵細(xì)胞形成過程中，不同時期的五個細(xì)胞。表示次級卵母細(xì)胞的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，①～④代表物質(zhì)運輸方式。圖乙表示某物質(zhì)進出細(xì)胞的情況。據(jù)圖回答問題：

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是 （填字母）。

（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時，a的厚度變小，說明細(xì)胞膜具有 的特點。

（3）水分子能以圖甲中 的方式進出細(xì)胞（填序號），②④物質(zhì)跨膜運輸方式都需要 這一條件。

（4）圖甲中①～④物質(zhì)跨膜運輸方式與圖乙曲線相符的是 。生物膜系統(tǒng)是指 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菠菜為雌雄異株的植物，性別決定方式為XY型。菠菜種植的是雜交種，并且等位基因的對數(shù)越多，產(chǎn)量越高。菠菜的葉片有寬葉、窄葉和抗白粉病、不抗白粉病兩對相對性狀，分別由基因A/a、B/b控制，兩對基因獨立遺傳且位于常染色體上，含不抗白粉病基因的花粉存活率為50﹪�，F(xiàn)用純合的寬葉抗白粉病的母本與窄葉不抗白粉病的父本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)寬葉抗白粉病。請回答下列問題：

（1）F1菠菜不能留種的原因是________________________。

（2）現(xiàn)有純合親本分別為寬葉抗白粉�。祝�，寬葉不抗白粉�。ㄒ遥�、窄葉抗白粉�。ū⒄~不抗白粉�。ǘ。┑拇菩蹅�體若干，若想獲得高產(chǎn)的寬葉抗白粉病的個體，應(yīng)選取的親本組合為__________，雜交得到的F1中的雌雄個體雜交，后代的表現(xiàn)型和比值為____________________．

（3）菠菜的葉形有戟形和橢圓形兩種類型，其中戟型葉（E）對橢圓形葉（e）為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上，e基因使配子致死，現(xiàn)有雜合戟形葉母本與橢圓形葉父本雜交，若子代表現(xiàn)型____________,則e基因使雌配子致死；若子代表現(xiàn)型____________，則e基因使雄配子致死。

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