美國科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用（ ）

A．制造了有機(jī)物 B．利用了根系吸收的水分

C．釋放的氧氣來自H2O D．釋放的氧氣來自CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ）

A．E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核，G→B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)

B．B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D．如果觀察細(xì)胞中E和G的分布，需要用鹽酸處理生物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在生物的遺傳物質(zhì)的證據(jù)的研究中，下列說法錯誤的是（ ）

A．通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的活體實驗證明，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B．將加熱殺死的S菌與活的R菌混合注入老鼠體內(nèi)，當(dāng)老鼠死亡后解剖發(fā)現(xiàn)老鼠體內(nèi)同時含有大量的活S菌和活R菌

C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗時用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)時，卻在沉淀中發(fā)現(xiàn)少量放射性的原因是由于攪拌不充分造成的

D．噬菌體侵染細(xì)菌實驗用32P標(biāo)記核酸時，卻在上清液中發(fā)現(xiàn)少量反射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短或過長造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞，請回答：

（1）圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)？ ．

（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 ＞ ＞ ．

（3）假設(shè)將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從 → → ．

（4）圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是 ，②指的是 （結(jié)構(gòu)）．

（5）要使圖A狀態(tài)變?yōu)閳DB狀態(tài)，應(yīng)在蓋玻片邊緣滴加 ．

（6）本實驗過程中滴加液體的操作方法叫 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果要設(shè)計一個實驗測定藻類植物暗反應(yīng)強(qiáng)度，最好檢測其（ ）

A．淀粉的形成量 B．葡萄糖的形成量

C．CO2的吸收量 D．O2的釋放量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，主要理由是 （ ）

A．具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能獨立完成新陳代謝

C．由核酸和蛋白質(zhì)組成 D．在寄主體內(nèi)生長繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結(jié)果如圖所示．這三種溶液的濃度是（ ）

A．I＞II＞III B．II＞I＞III

C．I＜II＜III D．I＜III＜II

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般生物體結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下面的4個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（ ）

A． B．

C． D．

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