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下列關于細胞內化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．核酸是遺傳信息的攜帶者

B．蛋白質是生命活動的主要承擔者

C．糖類是細胞生命活動的直接能源物質

D．自由水是細胞內生化反應的良好溶劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成核酸的單體是（　�。�
A．核苷酸B．脂肪酸C．氨基酸D．磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ﹣6不攜帶致病基因，Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結婚后，生育正常女孩的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以洋蔥為材料進行的實驗，不合理的是（ ）

A．用洋蔥鱗片葉內表皮觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細胞的質壁分離

C．用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)

D．用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于正常有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內的染色體數、染色單體數、染色體上DNA分子數的比是1：2：2，此時細胞內可能發(fā)生著（ ）

A．核仁解體 B．染色體移向兩極

C．細胞板形成 D．出現新的核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江高三下學期第二次五校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應的部分過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞

B．呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼

C．甲細胞直接感受抗原刺激會產生白細胞介素-2作用于B細胞

D．對感染H1N1病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫

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科目：高中生物 來源：2016年浙江寧波高三五校適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究不同濃度的6-BA（人工合成的細胞分裂素類似物）對染卷葉病毒的葡萄的品質和光合作用的影響，科研人員用不同濃度6-BA處理染卷葉病毒的葡萄植株，得到結果如下表。

6-BA的濃度（mg/L）

卷葉病毒的含量(相對值)

葉綠素總量

（mg/g）

葉綠素a/b

凈光合速率(?mol/m2·s)

氣孔阻力（cm/s）

0

31.2

1.637

2.088

7.45

0.391

20

30.9

1.826

1.723

7.83

0.360

40

31.1

2.259

1.811

8.42

0.242

60

31.7

2.038

1.732

7.75

0.386

請根據以上信息，回答下列問題：

（1）生產上通常用 （激素）處理來獲得無籽葡萄。采摘后噴灑 （激素）進行儲存保鮮。

（2）從表格中關于卷葉病毒的相對含量的實驗結果來看，可以得出的結論是 。

（3）從表格數據得出，60 mg/L 6-BA對植物凈光合速率的影響是 （填“促進”或“抑制”）。與對照組相比，6-BA處理后的植株吸收 光的能力增強，從而促進了光合作用光反應。同時葉片氣孔阻力變小，促進 ，從而促進碳反應。

（4）6-BA可使葉肉細胞中的葉綠素a/b降低，說明其對 (填顏色)的色素合成具更大的促進作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用玉米（2N＝20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是（ ）

A．基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C．植株A為二倍體，其體細胞內最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D．利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25％

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三5月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅（2n=8）的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當個體同時含有顯性基因A和B時，表現為紫色眼；當個體不含有A基因時，表現為白色眼；其它類型表現為紅色眼�，F有兩個純合品系雜交，結果如下．

回答下列問題

（1）上述實驗結果表明，果蠅眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于 （填“�！被颉癤”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F2中紅色眼中雌性個體出現的概率是 ，

F2中B基因頻率為 。將F2中紫色眼的雌雄果蠅隨機自由交配，則子代的表現型及比例是 。

（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交，使雜后代中白色眼果蠅只有雄性個體中出現．你認為該小組能否成功？ ，理由是 。

（4）假設F1中紅色眼雄果蠅的一個次級精母細胞的中期含有的染色體形態(tài)正常但沒有b基因，其原因可能是 （不考慮變異）或者 （考慮變異）。請寫出欲判斷上兩種可能原因的實驗思路：

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