1.植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現(xiàn)的;生長素的作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.錯(判斷對錯)

分析 1、生長素通過促進細胞伸長來促進植物生長.
2、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.

解答 解:植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的.
故答案為:

點評 本題考查植物生長素的作用和作用特性,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞器的敘述中,不正確的是( )

A.磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分

B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C.溶酶體對自身細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

D.線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示細胞內(nèi)某些元素組成的功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中HCl的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為;寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次氨基酸(基本單位)→氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)互相結(jié)合→多肽→盤曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
(4)Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者決定后者.
(5)構(gòu)成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是水.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,下列描述錯誤的是( 。
A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病伴X顯性遺傳
B.II4的基因型一定是aaXBY,II2、II5一定是雜合子
C.若II1為攜帶有乙病基因,則該病為常染色體顯性遺傳
D.若II1不是乙病基因的攜帶者,III1與III4結(jié)婚生了一個男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{12}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶“T”的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.T2噬菌體C.煙草花葉病毒D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在某哺乳動物(2n=24)的睪丸中,細胞甲和細胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24.下列敘述不正確的是( 。
A.細胞甲一定在進行有絲分裂B.細胞甲中可能會發(fā)生交叉互換
C.細胞乙中只有一個染色體組D.細胞乙一定在進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科研人員對某農(nóng)田在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治,同時調(diào)查害蟲種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是( 。
A.施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變
B.害蟲與蜘蛛之間是捕食關(guān)系
C.引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力保持穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.近來,濟南市部分學(xué)校出現(xiàn)了流行性腮腺炎疫情.對該病進行研究發(fā)現(xiàn):病原體能夠通過細菌過濾器,被RNA水解酶處理后失去感染性;該病主要通過飛沫傳播,危害性很大;接種疫苗是預(yù)防該病最有效的方法.下列說法正確的是( 。
A.該病原體含有的元素中一定有N和P
B.該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解
C.接種疫苗可促進記憶細胞產(chǎn)生抗體
D.該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中不正確的是(  )
A.如圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有2個突觸
B.如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮,那么A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C.b處給予一個刺激,其膜外電位的變化是正電位→負電位
D.若ab=bd,如果刺激b點,那么電流計的指針不偏轉(zhuǎn)

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