稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法,下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A.操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋

B.需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

D.操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究人員通過對某藻類椬物細胞液中各種離子濃度的分析發(fā)現(xiàn),細胞液中的成分與海水的成分很不相同.如圖中陰影部分代表該藻類植物細胞中的離子濃度.回答下列問題:
(1)K+和C1-在細胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細胞內(nèi)含量較低.這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性.
(2)K+和C1-進入細胞的運輸方向是逆濃度梯度由海水向細胞中運輸,這種吸收方式需要的兩個基本條件是需要載體和需要消耗能量.
(3)細胞吸收K+和C1-的方式,對活細胞生命活動的意義是能保證細胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì),這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是呼吸作用.
(4)該藻類植物細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應離子的數(shù)量不成正比例,這與其細胞膜上的運載各種離子的載體數(shù)量有關(guān).
(5)在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)實驗得知,該藻類植物對礦質(zhì)元素離子的吸收活動,使周圍溶液的pH有降低的趨勢,對此現(xiàn)象的正確解釋是由于細胞對離子的選擇性吸收,其周圍環(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變而導致H+濃度增高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是某白化病家族的遺傳系譜,請推測Ⅱ-2與Ⅱ-3這對夫婦生白化病孩子的概率是:( )

A.1/9 B.1/4

C.l/36 D.l/18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

馬鈴薯是利用它的塊莖進行無性繁殖,種植多代以后,往往會因感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A.選擇優(yōu)良品種進行雜交

B.進行遠緣植物體細胞雜

C.利用芽尖進行植物組織培養(yǎng)

D.人工誘導基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種的方法不包括

A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基

B.根據(jù)微生物對特殊營養(yǎng)物的需求,在培養(yǎng)基中增減不同的特殊營養(yǎng)物

C.根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素

D.根據(jù)微生物耐熱性的不同,利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是

A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B.對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C.沒必要放人未接種的培養(yǎng)基

D.為了下次接種時再使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是

A.操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、調(diào)試PH值、倒平板、

B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C.待培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時進行倒平板

D.待平板冷卻凝固約5~10 min后將平板倒過來放置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是 。

(2)圖2中 細胞處于圖1中的BC段,圖2中 細胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細胞處于 分裂的后期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中4、6、7為色盲,則7號色盲基因來源于

A.1號 B. 2號 C.4號 D.3號

查看答案和解析>>

同步練習冊答案