A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是線粒體和葉綠體結構和功能的比較,線粒體和葉綠體都是雙膜結構的細胞器,線粒體通過內膜凹陷形成嵴增大膜面積,葉綠體通過類囊體膜增大膜面積;線粒體中有氧呼吸的第二階段有水參與反應,葉綠體的光反應階段的反應物是水;線粒體和葉綠體都含有少量DNA和RNA,能通過轉錄和翻譯過程合成少量的蛋白質,是能半自主復制的細胞器;線粒體合成的ATP用于各項生命活動,葉綠體產生的ATP只用于暗反應.
解答 解:①線粒體和葉綠體都可利用光學顯微鏡觀察,①正確;
②線粒體的有氧呼吸第二階段和葉綠體的光反應階段都有水參與反應,②正確;
③線粒體通過內膜凹陷形成嵴增大膜面積,葉綠體通過類囊體膜增大膜面積,③正確;
④線粒體和葉綠體都含有少量DNA和RNA,可通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質的合成,④正確;
⑤葉綠體產生的ATP只能用于暗反應,⑤錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生對線粒體、葉綠體的結構和功能的熟練掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | y=90ax+10x | B. | y=100x-90ax | C. | y=25ax+5x | D. | y=100ax+10x |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•唐山校級期末)動物細胞融合和植物原生質體融合決定于( )
A.細胞膜的流動性
B.細胞膜的選擇透過性
C.細胞質的流動性
D.細胞質中酶的活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•許昌校級期末)在種群的下列特征中,對種群個體數量的變動起決定作用的是( )
A.種群密度 B.年齡組成
C.性別比例 D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•湖北期末)如圖示神經元局部模式圖.當人體內興奮流經該神經元時,在神經纖維膜內外的電流方向是( )
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜內由左向右,膜外由右向左
D.膜內由右向左,膜外由左向右
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別位于非同源染色體中DNA的兩條鏈上 | |
B. | 所含的密碼子不同 | |
C. | 分別控制不同的性狀 | |
D. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產物可能會對人體產生毒性 | |
B. | 三倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進而導致自然種群被淘汰 | |
C. | 運載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導合成有利于抗性進化的產物 | |
D. | 目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡 |
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