關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是

A．水綿和黑藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B．K＋出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D．并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)不同生態(tài)現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生關(guān)系
B．某種雜草的隨機(jī)性分布是由種間競(jìng)爭(zhēng)決定的
C．種群數(shù)量的穩(wěn)定是因?yàn)槌錾屎退劳雎氏嗟?/td>
D．動(dòng)物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　　）
A．在單側(cè)光照射下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，說明生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸
B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顔色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C．調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，用取樣器取樣后，可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
D．使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于染色體的敘述中，正確的有（　　）
①豌豆屬于自花授粉植物，一朵花中能產(chǎn)生含有X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體或Y染色體的精子．
②一般情況下，孫女的體細(xì)胞中來自祖父的染色體有1～23條．
③若某色盲患者的性染色體組成為XXY，且其雙親表現(xiàn)均正常，則最可能的原因是母方減數(shù)第二次分裂異常．
④染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系，但不可用于白化病的診斷．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為

B．乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣，是人類在發(fā)酵中常用的菌種�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題

（1）酵母菌是__________（填“原核”或“真核”）生物，其遺傳物質(zhì)是________，染色劑________對(duì)其親和力較強(qiáng)。繁殖時(shí)，酵母菌主要進(jìn)行________呼吸，其發(fā)生的場(chǎng)所是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件均相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每隔1h分別測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖所示的坐標(biāo)圖。

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為__________。

②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用__________試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)開___________。

③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是蛋白質(zhì)；B代表細(xì)胞膜的基本支架，則B是磷脂雙分子層；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是糖蛋白．
（2）圖中①和④的主要區(qū)別是①過程需要消耗ATP，而④過程不需要消耗ATP．
（3）K+、O2、葡萄糖哪一種物質(zhì)是通過方式④進(jìn)入紅細(xì)胞的？葡萄糖．
（4）若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著影響，其原因是這些物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量．
（5）真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)除了圖中提到的細(xì)胞膜還包括細(xì)胞器膜和核膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．用健那綠染液染色后的人的口腔上皮細(xì)胞中呈綠色的是線粒體
B．經(jīng)過健那綠染色的線粒體仍然可以維持活性
C．觀察葉綠體時(shí)，制作菠菜的葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要染色處理
D．高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)是將另一變形蟲作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)．根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出怎樣的正確結(jié)論（　�。�
A．DNA是變形蟲的遺傳物質(zhì)
B．完整的細(xì)胞是變形蟲的生命單位
C．細(xì)胞核是變形蟲的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D．細(xì)胞核是變形蟲的遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

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